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Category: 令和3年度

授業の様子 R3.9.13②

授業の様子 R3.9.13②

 1年生の図画工作「いろいろな かたちの かみから」。紙を、車や動物、昆虫、お花などの形に切って、色を塗り大きな紙に、レイアウトを考えて貼っていきます。紙をジグザグに切ったり、いろいろな工夫が見られました。

思い思いに制作中
カブトムシの形に切って、貼りました
ジグザグに切って、何ができるかな
集中して取り組んでいます

 2年生の生活科「うごく うごく わたしの おもちゃ」。子どもたちは、自分の思いに従って、材料を用意し、「ロケット ポン」「ヨット カー」「ぴょんコップ」「とことこ車」「パッチンジャンプ」「ころころころん」のおもちゃを作っていました。

思い思いに制作中
ころころころん。三角形のキャタピラの中には電池が入っています。
ロケットポン
ヨットカー

 おおみや学級の体育「陸上ホッケー」。みんな1つのボールを、追っかけて、あっちへ行ったり、こっちへ行ったりと、走り回っていました。キーパーは最後の砦。どこ子も頑張っていました。

PTA役員会 R3.9.13①

 9月10日にPTAの役員会を行いました。少人数の役員会のみ開催し、委員会は中止としました。このような状況の中で、子どもたちの学校生活がよりよいものになるために、役員の方々から、建設的な意見を積極的に出され、充実した会となりました。ありがとうございました。内容は、PTAだよりをご覧ください。

授業の様子 R3.9.10

授業の様子 R3.9.10

 本日、プリントをお配りしましたが、来週行われる授業参観を中止にします。1学期もできなかったので、なんとか、と思い、早めの判断を避けたため、中止決定が遅くなってしまいました。申し訳ありません。残念ですが、やはり、愛知県や豊明市の感染状況が芳しくないことで、多くの人数が集まる機会を避ける判断をいたしました。ご理解をいただきたいと思います。

 4年生の国語「パンフレットをよもう」。様々なパンフレットを使い、人に情報を伝えるための工夫を見つけ、まとめていました。

 6年生の算数。プリントの答え合わせです。答え合わせで大切なことは、答えを知ることではなく、なぜ間違えたのか、どこが違っていたのかを考えることですね。写真の右側は、問題の一部です。黒で塗られた場所を合わせた面積を求めましょう。

 6年生の社会。平和、戦争についての学習です。ビデオを観ました。当時の映像から、戦争の悲惨さが分かります。私は映画が好きで、この夏、「永遠の0」を観ました。多くの人の犠牲の上に今がある、この今を、精一杯生きていこうと、改めて感じました。

 5年生は、野外活動に向けて、トーチの練習をしていました。5年生の大きな行事の1つです。しっかり準備をして、思い出の残る行事にしてほしいです。

置き傘・田んぼ R3.9.7

置き傘・田んぼ R3.9.7

 1学期終盤、下校時に、突如、大雨が降ることがありました。何人も傘がなく、学校の置き傘を使いました。ところが、人数も多く、また、学校も置き傘の状態を確認していなかったため、骨が折れている傘を使用せざるを得ないことがありました。そこで、PTA費を使わせていただき、学校の置き傘を整備しました。思いもよらない雨で傘を持っていないときや、自分の傘が壊れて使えないときなどに、学校の置き傘を使います。ただ、数に限りがあるので、天気予報の確認をしたり、個人の置き傘として折りたたみ傘を学校に置いておいてもらうなどをお願いします。

 田んぼの稲がすくすくと成長しています。10月8日、稲刈りが待ち遠しいです。

授業風景・避難訓練 R3.9.7

授業風景・避難訓練 R3.9.7

 爽やかな風が吹く中、長い休み時間になると、多くの子どもたちが外に出て、遊んでおります。本日は、子どもたちにとっては抜き打ちの避難訓練(地震)を行いました。休み時間、教員が周りにいない中で、訓練用の地震速報の放送が流れました。子どもたちは、一時避難として、その場、もしくは近くのできるだけ安全と思われる場所でしゃがみ、頭を守ります。教室にいる子は、机の下に潜ります。教員の指示はありません。何をしたらいいか分からない1年生に、近くの5年生の子が「こっちおいで」と助ける場面も。その後、放送に従って運動場に集合です。避難訓練は、我々教員の訓練でもあります。今回は、1人の子どもに協力してもらい、子ども1人が行方が分からず、捜索するという取組も行いました。子どもたちは、教員が走って捜しに行く様子を見て、静かに待っていてくれました。いつ、どんなときに地震が来るか分かりません。また、いろいろな場面を想定して、話し合っていただければと思います。

先生の指示なく動いています
うさぎさん、大丈夫かな
ぼくは、どうすれば・・
「こっちにおいで。座って、手を頭に」
静かに、慌てず
運動場に出たら、走って自分の場所に

 3年生の体育。体育館で、しっぽ取りおにごっこ。周りを見て、フェインをかけて。体力だけでなく、俊敏力や判断力も身に付きそうです。

 1年生の算数。「10よりおおきいかず」の学習。おなじみの数図ブロック。指を動かす、手を動かすことも、理解につながる大事な活動です。また、写真はありませんが、夏休みの宿題で作った、輪ゴムで跳ぶ紙ロケットの飛ばしっこもしていました。「ぼく、2番目に遠く飛んだよ」と教えてくれる子がいました。

2学期始業式 R3.9.1

2学期始業式 R3.9.1

 子どもたちの元気な顔と声が学校に戻ってきました。2学期のスタートです。とはいえ、私(校長)は、副反応で、始業式後にダウン、リタイヤしてしまいました。ホームページも一日遅れたことをお許しください。

 2学期の始業式は、3年生だけ体育館に入り(児童代表の言葉が3年と6年であること、6年生は1学期終業式の時に体育館に入ったため、3年生だけにしました)、他の学年はリモートで行いました。機械トラブルで、スタートが遅れることに。それでも、体育館で、3年生は静かに姿勢良く待っていてくれました。2学期の新たなスタートを頑張ろうという気持ちが伝わりました。

 初めに3年生と6年生の代表児童の子が、夏休みの思い出や2学期の決意、頑張りたいことを、しっかり発表してくれました。

 私の方からは、1学期終業式に出した4つの宿題「目標を決めて、それをやりきり、レベルアップをすること」「家のお手伝いをすること。それをやりきること」「自分のいいところを言えるようすること」「事故や病気に気をつけ、9月1日の今日、元気な顔を見せること」 ができたかどうか確認しました。子どもたちは、適当に手を挙げるのではなく、一つ一つ自分なりに振り返って、手を挙げたり、挙げなかったりしていました。また、「初心忘るべからず」という言葉を使い、4月の時の気持ち、2学期スタートの今の気持ちを忘れずに、過ごしてほしいということを話しました。また、手洗い、黙食、換気、大変だけど、頑張ろうという話もしました。

3年生代表の言葉。緊張しました。
6年生代表の言葉。堂々と発表しました。
日誌の答え合わせです。
自由研究の掲示です。
終業式 R3.7.20

終業式 R3.7.20

 1学期が今日で終わります。終業式は、児童代表の言葉として、6年生の富田さんと4年生の西森さんが、1学期頑張ったことや、夏休み、2学期頑張りたいことを発表してくれました。その関係で、6年生と4年生が体育館に入り、他の学年は、教室でリモートでの終業式にしました。また、私から4つの宿題を出しました。「目標を決め、やりきることで、自分をレベルアップさせること」「家のお手伝いをすること、そしてそれを毎日最後までやり続けること」「自分のいいところを言えるようすること」「事故や熱中症に気をつけ、9月1日元気な姿をみせること」です。特に最後の事故や熱中症については、気をつけてください。交通事故、水の事故、夏休みには増えます。熱中症、梅雨が明け、暑さ(熱さ)が続くようです。子どもが外で遊ぶ場合は、家でよく相談していただくようお願いします。私事ですが、しっかりと足を治して、2学期ホームページを充実させていきたいと思います。1学期、ありがとうございました。よい夏休みをお過ごしください。(カメラのSDカードに不具合がありデータがすべて飛んでしまったようです。復旧し、データが取り出せたら、様子の写真を掲載しますが、可能性は・・。申し訳ありません。)

収穫 R3.7.15

収穫 R3.7.15

 4年生が、天気の合間をぬって、とうもろこしの収穫を行いました。自分たちで、収穫し、皮を取ってと、みんなワクワクいい表情でした。1人1本とまではいきませんでしたが、1本1本は、色・形とも、とても立派なとうもろこしでした。4年生は、みんな、半分に切った物を持ち帰りました。

化石の寄贈 R3.7.14②

化石の寄贈 R3.7.14②

 ご紹介が遅れてしまいましたが、ご家庭から、化石を寄贈していただきました。北海道の三笠市桂沢でとれた物とのことです。理科の先生は「貴重なものではないのか、ここまではっきりとした形の物は、あまり見たことがない」と言っていました。理科の授業等で活用していきます。ありがとうございました。

手作りカレンダー R3.7.14①

 これも紹介が遅れましたが、おおみや学級の子どもたちが中心になって作っている手作りカレンダーの7月号です。花火がたくさん上がって、素敵なカレンダーです。いつも廊下の掲示板を賑やかにしてくれて、ありがとう。

外部講師による様々な授業 R3.7.13

外部講師による様々な授業 R3.7.13

 昨日は、下校時、雷と激しい雨のため、時間を遅らせての下校となりました。ご協力ありがとうございました。今週の天気予報を見ると、夕方、同じような状況になる日もあるかもしれません。直前にならないと分からないところがあります。よろしくお願いします。

 さて、先週末から、いろいろな方を講師として招き、授業をしていただきました。4年生では、環境の授業をとして、豊明市の環境課の方や実際にゴミを回収してくださっている方、6年生では、防災講話として、消防署の方や豊明市の防災防犯対策課の方、5,6年生では、eネットキャラバン講座として、CCNetの方にお越しいただきました。また、お話のたねによる読み聞かせも継続して来ていただいています。

 環境の授業では、パッカー車(ゴミ収集車)で来てくださり、実際に間近で見学ができました。また、子どもたちからたくさんの質問がありました。「困ることは?」という質問にカラス被害のことが挙げられました。以前、ラジオで、フランクフルトや焼き鳥などの木の串が、ゴミを集める人にとっては凶器になっている、という話を聴いたことがあります。考えてゴミを出さなければと思いました。集めてくれる人たちに感謝です。授業後、講師の方から「たくさん質問が出たり、しっかりメモを取ったりしている姿がすごいです。」という言葉を聞き、とても嬉しかったです。

 防災講話では、自分の身を守ることの大事さを教わりました。慌ててしまいパニックになるという話も聴きますが、しかし、身の守り方や、いざとというときの状況や知識を知っている、知らないでは、大きく行動が変わると思います。機会がある度に話したり、考えさせたりしていかなければならないと感じました。

 eネットキャラバンでは、再現ドラマの映像や資料を見ながら、インターネット、ケータイ・スマホの危険性について、学びました。なりすましができたり、SNSにあげた写真からいろいろな情報が拾われたりと、知識がないために危険なことに遭遇することがあり得る世界です。本来なら、とても便利な物です。インターネット、ケータイ・スマホに支配されるのではなく、上手く安全に使いこなせるような力を付けていかなければなりません。

 多くの方からたくさんの学びをいただいてありがたいです。

食育授業 R3.7.2②

食育授業 R3.7.2②

 本日、2年生が、株式会社明治の方を招いて、食育に関する授業を行いました。牛乳の栄養などの他に、酪農家の仕事の様子なども通して、食べ物ついて考えるものでした。酪農家の方の言葉の中に、「乳牛として子牛から育てるが、最後は牛肉として出荷する。命に対する責任を感じながら仕事をしている」というような話がありました。とても重い言葉でした。以前、食事の前に言う「いただきます」、何をいただくのか、それは、命をいただいている、という話を聞きました。感謝の気持ちをもって「いただきます」が言える心を育てていきたいと感じました。

雨がの日が続きます R3.7.2①

 天気予報をみると、雨が続きそうです。本校は昨年度より、朝登校したときや、外で活動した後に教室に戻るときなど、しっかり手を洗って校舎に入るようにしています。子どもたちも定着し、しっかり行っています。雨の時には、朝、外での手洗いの代わりに、昇降口でアルコール消毒をしてから校舎に入ります。今まで、登校してきた子どもたちに、教員がスプレーで手に吹きかけていたのですが、今年に入り、6年生の数名が、「先生、大変でしょう。私たちもやるよ」と声をかけてくれ、それからというもの、雨の度に、自主的にやってくれています。今日、その有志の集団に名前をつけるように投げかけたら「消毒部隊」となりました。ありがとう、消毒部隊!