豊明市大宮小学校

５年生　図画工作

　「ほり進めて 刷り重ねて」という単元、いわゆる、版画の多色刷りです。「色の重なりを考えて、刷り重ねる」ことをねらいとして取り組みました。黄→赤→青という順番で塗り重ね、カラーの版画を作ります。版画で、カラーのものができるなんて、すごいなあ、と思ってしまします。子どもたちは、みんな真剣に取り組みました。

　助産師さんを講師としてお招きし、2年生が「命の授業」を行いました。赤ちゃんが、おなかの中でどのように成長するのか、へその緒って何、赤ちゃんの重さってどれくらい、おむつを替えてみよう、など、いろいろな話を聞き、いろいろな体験をしました。へその緒の模型をつけて、とりあげられる「産まれる体験」も。命のすごさとともに、自分が大事にされていること、周りへの感謝など、多くのことを感じてくれたことと思います。

　おおみや学級に、青鬼、黒鬼が現れました。子どもたちは、元気よく「鬼は外」と紙で作った豆を投げて、鬼退治をしました。「紙で作った豆」というところが、おおみや学級の子どもたちの優しさですね。鬼だけでなく、コロナウィルス、インフルエンザウィルスも退治されていくことを願います。

1年生　生活科

　感謝を伝える活動として、6年生を送る会に向け、プレゼントを作成しています。折り紙で花柄のペンダントを作り、そこにメッセージを書いて送ります。先生のアドバイスをよく聞いたり、動画を見たりしながら折っていました。練習をした成果もあり、紙の縁と縁を合わせたりして、丁寧に折っていました。きれいな形ができあがっていました。指先の動かし方や集中力など、 折り紙を折る活動も、大事な力を育むと感じました。

5年生　プログラミング学習

　プログラミング学習は、論理的思考を高めます。こうしたら こうなる、すると こうなる、というように、手順を考える学習です。論理的思考があることで、自分の主張を筋立てて説明することができる力がつくと考えられます。スクラッチというソフトを使います。様々なコマンドがありそれを組み合わせることで、画面上のアニメーションが動きます。思い通りに動かすために、どんな指令をどのような順番で組み立てるかが大事です。みんな、指令を出し、動かして、修正して、と繰り返し試行錯誤をして取り組んでいました。

　２月になりました。おおみや学級の子どもたち中心で作っている手作りカレンダー。２月のテーマは、節分（鬼）です。掲示板が賑やかです。

グリーンベルトが設置されました　　R5.2.1①

　学校の西側の通学路の部分に、グリーンベルトが設置されました。１号線への抜け道になってしまっていることもあるのか、道幅にしては、朝の車の通行量は、多いように感じます。この度、区長さんの働きかけもあり、緑のラインが塗られました。

３年生　理科

　電気の学習です。どんなものが電気を通すのかどうかを学びます。今日は、そのための「テスター」を作りました。プラモデルのように、キットを組み立てて作ります。先生の説明を聞いたり、組立書を見たりして、全員上手に完成させました。ちなみに、 別の学校で教員をしております 私の妻が、先日、家で、別の学習で使うキットを予習として組み立てていました。拡大鏡を付けながら悪戦苦闘をしていました。
　できた「テスター」を使って、空き缶、紙コップ、教科書、１円玉、１０円玉、ビーカー（ガラス）など、様々なもので試し、電気が通るかどうかを確認していました。記録もしっかり取っていました。

おおみや学級　体育

　しっぽ取りをしました。タグラグビーで使うタグを腰に付け、それを取り合います。たくさん走りました。私も途中参加しましたが、１試合で、限界です。子どもたちは元気いっぱいです。

絵手紙

　講師の方に来校していただき、絵手紙を作成しました。この絵手紙は、卒業式の時に、保護者にお渡しします。どんな内容が書かれているかは、ここでは触れないでおきます。絵と文をかいた後、先日作成した篆刻印を押して完成です。完成したものは、保護するためにビニールでカバーします。協力して作業する子、一人でセロハンテープと格闘している子、様々でした。

掲示物

　２種類の掲示物を紹介します。
　１つは家庭科で取り組んだ、寒さをしのぐ工夫です。グループで考えた工夫を、実際に確かめ、それをまとめてありました。
　もう一つは、総合的な学習で取り組んだ、戦争についての調べ学習のまとめです。大事なことは、知識だけでなく、知ったことや考えたことをアウトプットすることです。
　２つの掲示物ともに手作りです。確かに、同じようなことがタブレット上でもできますが、手作りは手作りとしての良さ、また、実際に書くことで、自分の考えが整理されることもあるかと感じました。

１年生　図画工作

　「かみざら　ころころ」で、紙皿と固紙の筒を組み合わせて、転がるおもちゃを作りました。まっすぐ転がったり、曲がったりと、作ったものを転がして遊びました。

２年生　算数

　長さの学習で、３０ｃｍものさしを使って、両手を広げたときの長さを測りました。３０ｃｍが４本分なので、「３０＋３０＝６０、さらに３０だから９０・・・」と考えながら、測っていました。

４年生　社会

　県の学習です。かるたを行いました。 先生が、「しじみ」というと、しじみ漁獲量No１の県の札をとります。かるたは、２種類あり、県の位置だけ図が書かれているものと、それに県名が文字で書いてあるものです。私も参加しましたが、１枚も取れませんでした。

雪

　雪が降りました。大放課は、多くの子どもが外に出て遊んでいました。中には「雪が降っているときに外で遊ぶのは初めて」と言う１年生もいました。

２年生　体育

　長縄で８の字跳びの練習をしました。昨年度は、大波小波だったので、みんなで大縄を跳ぶのは初めてです。そこで、特別講師の登場。特別講師は４年２組のみんなです。とても上手に教えていました。跳ぶタイミングで、「はいっ」「はいっ」と声を掛けたり、背中を軽く押してあげたり、跳ぶ順番を、４年・２年・４年・２年・・・にしたり、真ん中で跳べるように運動場にある印のところに移動したりと、いろいろ工夫をしていました。見ていると、２年生は瞬く間に跳べる子が増えていました。２年生は、４年生に勇気をもらって楽しそうな表情で取り組んでいました。

　昨日の雪と風、すごかったですね。今日の朝、とても寒かったです。外の手洗い場の水道は、凍っていて水が出ませんでした。
　１年生は、昨日、紹介したように氷の実験。しっかりと氷になっていました。色を付けた水の、牛乳パックバージョンと、コップバージョン。容器の通り、四角い氷と丸い氷。この形の違いに子どもたちは驚いていました。また、たらいやバケツにも水を張っておいたので、大きい氷もでき、触って冷たさを感じながら、楽しい時間を過ごしました。

　また、運動場の小山には、まだ、うっすらと雪が。子どもたちは、長い放課に雪山登山です。年末の雪とは違い、少し物足りなかったかもしれませんが、それでも少ない雪を集めて雪球を作ったりして、元気に遊んでいました。