４年生では、社会の環境の授業をとして、豊明市の環境課の方や実際にゴミを回収してくださっている方 が、パッカー車(ゴミ収集車)で来てくださり、実際に間近で見学ができました。パッカー車に、ゴミ袋を入れる体験もしました。その後、プレイルームに移り、ゴミの分別の大切さなどを学びました。子どもたちからたくさんの質問がありました。また、話の内容を、しっかりメモを取っていました。以前、ラジオで、フランクフルトや焼き鳥などの木の串が、ゴミを集める人にとっては凶器になっている、という話を聴いたことがあります。考えてゴミを出さなければと思いました。集めてくれる人たちに感謝ですね。
昨日、1～５年生が校外学習に出かけました。秋晴れの中、子どもたちにとって、学びと楽しさが両立する時間となりました。
一昨年より、朝の出発のとき、バスの乗車場所として、精文館書店、TSUTAYAさんの駐車場をお借りし、より安全にバスに乗れるようになりました。また、今年度から、学校に戻るとき、学校の近くの運送屋さんの駐車場をお借りしました。ありがたいです。
５年生の校外学習の様子は、後日、紹介します。
１年生と２年生は、合同で、名古屋港水族館に行きました。めあては、「友達と仲良くしよう」「生き物をいっぱい見よう」です。イルカショーを見た後、お弁当タイム。その後、グループに分かれて、見学です。グループは、１，２年生合同。２年生は、昨年、２年生に連れていってもらった経験を活かし、 また、今までにも、学校探検、おもちゃ遊び（２年生が作ったおもちゃを使って、１，２年生が一緒に遊ぶ活動）などの取組の成果が出てようで、お姉さん、お兄さんとして１年生を案内。１年生も、しっかりと付いていきました。１年生、来年、頼むよ。
３年生が足助屋敷に行きました。めあては、「学年やグループのみんなと協力して、よりよい見学にする」「昔の道具、仕事や暮らしについて、見たり調べたりする」です。天気もよく川沿いの風が気持ちのよいものでした。子どもたちは元気いっぱい、活動してきました。見学だけでなく、風車を作ったり、機織りをして布を作成したりしました。写真ではなく、実物を見て触れる、大切な学びでした。
４年生の目的地は、木曽三川公園、アクアワールド水郷パークセンターです。ねあては、「木曽川・長良川・揖斐川が集まるところを実際に見たり、現地でしか見られない資料に触れたりして、繰り返し来た洪水の様子について理解を深める」「治水工事に尽くした人々の働きや苦労について学び、三川分流が実現したことにより、地域の生活が向上したことを理解する」です。展望タワーから三川の地理的な関係を見ました。その後、治水神社や水屋の秘密を探り、洪水の様子の実験などもしました。
「たのしいな、ことばあそび」の学習をしていました。９×９マスの中に書かれた文字の中から、縦や横並びの言葉を探します。その後、３×３マス、４×４マスの中に、自分で文字を入れて、問題を作り、隣の子に言葉を見つけてもらいます。「『しろくま』見つけた」と楽しそうにやっていました。
最近、熱中症指数（WBGT）が高く、体育、外遊びがなかなかできませんでした。今日の朝、少し雨がぱらついた影響もあってか、外で体育ができる状況でした。もちろん、休憩を多く取ったりするなど、気を遣いながらの活動にはなります。６年生の体育は、「ティーボール」というベースボール型の競技をしています。投げた球を打つのではなく、ティーの上に置いた球を打ちます。守備は、みんなが捕って投げての試合は難しいので、みんなが楽しめ動かなければならないルールがあります。ボールは、みんなが追いかけ、捕った人の後ろに１列になります。１列になったところで「捕った」と言います。打った人は、「捕った」と言われるまで走ります。「捕った」と言われるまでに、踏んだベースが得点です。今日は、チームごとの練習会でした。実際に打ったり捕ったりしながら「まだ、走るんだよ」と声を掛け合ったり、守備の位置を確認したりしていました。
先週の金曜日のことですが、3年生が理科で虫探しを行いました。運動場や大宮農園の草むらを、目を皿のようにして、探していました。バッタ、カマキリ、コオロギ等が見つかりました。今後、観察して、「頭・胸・腹」「足は何本」「足はどこから生えている」といった身体のつくりなどを学びます。
本日、雑巾リレー大会の優勝チームと先生チームの対決がありました。昨日まで行われた大会で、優勝したのは２年生５人のチーム、２位は、４年生５人のチーム、３位も４年生５人のチームでした。そして、今日、 優勝した２年生チームと先生チームの対決です。２年生を初め、多くの子どもたちが、体育館に応援に来てくれました。先生チームの５人は、教頭先生→寺部先生→土井先生→遠藤先生→私（校長）です。結果は、２年生チームの圧勝です。しかも、最速のタイムをたたき出しました。私はというと、最後ゴールは、倒れながら、ギリギリ手を伸ばしてのゴールでした。
児童会役員の皆さん、楽しい時間をありがとう！
昨日に続き、５年生のもうひとクラスが調理実習を行いました。ゆで野菜を盛り付けます。グループで作業がしっかりと分担され、盛り付けたり、ドレッシングをかけたりしている一方で、調理器具を洗ったり拭いたりしていました。作った後は、当然食べます。「おいしい」や「にんじんが固かった」などの声が聞かれました。
手作りおもちゃを作りました。紙コップや割り箸などを組み合わせて、動くおもちゃを作っていました。初めは上手く動くなかったものの。試行錯誤を繰り返し、完成させました。 今度、１年生に遊んでもらうようです。
現在、将来教員を目指している桜花学園大学の３年生が、学校体験活動として本校に５人来ています。その大学生も力を貸してくれました。子どもたちにとって大きな助っ人になりました。
前期児童会企画「ぞうきんリレー」大会が行われています。自由参加で、５人１グループで参加します。明日、全チームがやり終わり、結果がでます。金曜日、上位グループと教員チームが対決します。私（校長）も選手として参加しますが、土曜日の足腰が心配です。
朝、読み聞かせボランティア「おはなしのたね」による、本の読み聞かせがありました。今月は、１年生と２年生でした。１年１組は「３匹のやぎのがらがらどん」「いしゃがよい」、１年２組は「となりのたぬき」、２年１組は「きょだいな きょだいな」「ぼくは すすき」「ふしぎなナイフ」、２年２組は「おかんと おとん」の本でした。「おはなしのたね」のみなさんの読み聞かせは、とてもありがたいです。
調理実習でした。「ゆで野菜サラダ」と「和風ドレッシング」を作りました。調理実習は、今回で２回目。といっても、１回目は「お茶を入れる」だったので、包丁を使って、食べるものを作る調理実習は今回が初めてです。グループで協力して、あまり先生を頼らず、教科書やノートを見ながら、作っていました。明日、もうひとクラスが調理実習をします。写真は、今日とは違う場面を紹介する予定です。
本日、６時間目はクラブの時間でした。思い思いに活動をしていました。
昨日の朝、児童集会がありました。集会・広報委員会の企画で、「シンてつなぎおにごっこ(手つなぎしっぽ取り)」を行いました1年生と6年生、2年生と4年生、3年生と5年生、それぞれがペアとなって、手をつなぎながらしっぽ取りをします。４，５、６年生は、手をつないでいる低学年のことを考え、リードしながら走り回っていました。暑い日が続き、なかなか外遊びが存分にできなかったところ、朝のまだ、気温和らいでいる中、楽しく身体を動かす良い時間となりました。
昨日、昼の放課の直後に、避難訓練を行いました。設定は地震です。いつもなら教室からスタートですが、今回は、放課の終わりということで、児童がいる場所はバラバラ。周りに先生がいない場所にいた子どもたちは、先生の指示ではなく、放送の指示に従って、行動しました。外に出た後、クラスで整列する際、高学年で、まだ、担任の先生が来ていないクラスの子たちが、自分たちで、率先して声をかけたり、指示を出したりして、担任が来るまで、自分たちで行動する姿も見られました。頼もしかったです。
「月の満ち欠け」の学習です。「月の早見板」なるものを使っていました。月の形と方角と時間を合わせ、１時間ごとに板を回していくと、月の動きが分かるという物。子どもたちは、プリントにある条件をもとに、早見板を使いながら、月の動きを確認していました。
先日、スーパーブルームーンが話題になりました。見た子どもも何人かいたようです。以前、岐阜県の阿智村の山に星を見に行ったことを思い出しました。その時は、ほぼ満月で、あまり星が見られませんでした。係の人に聞くと、満月の星の明かりは、外灯６個分ぐらいの明るさだそうです。月は、相当明るいんですね。
マット運動をしていました。両手をついて、足を上げる準備運動から。開脚前転、開脚後転、側転などの技を練習していました。楽しそうにマットの上で回っていました。私は、マット運動は苦手ではなかったですが、どうしても開脚前転ができなかったことを思い出しました。
