きらきら読書
- 2023/01/30 08:55
- 学校生活のようす
30日(月)業前の時間、きらきら読書(異学年交流活動)を行いました。思わずくすっとなるような内容、引き込まれて身を乗り出して聴く様子などいろいろな姿を見ることができました。この交流活動も、今年度残り1回(準備を入れると2回)となりました。
30日(月)業前の時間、きらきら読書(異学年交流活動)を行いました。思わずくすっとなるような内容、引き込まれて身を乗り出して聴く様子などいろいろな姿を見ることができました。この交流活動も、今年度残り1回(準備を入れると2回)となりました。
1月最後の読み聞かせです。いつもと同じく26日(木)業前の時間に行いました。
6年1組 ・おじいちゃん だいすき ・ねこは るすばん
6年2組 ・ものすごくながいちょんまげのとのさまとものすごくながいおひげの
おうさま(題も長いですね。どんな話だったでしょうか)
・おばあちゃんのえほうまき
6年3組 ・山おとこの てぶくろ ・おにはうち ふくはそと
以上です。次回は2月中旬です。
23日(月)6時間目、3年生がクラブ見学を行いました。4年生になってから参加したいクラブについて考える上での参考にするためです。どのクラブがいいか、候補は挙がりましたか?(一部、クラブ活動の様子も載せました)
23日(月)業前時間「読み聞かせ」のお知らせです。
5年1組 ・うえきばちです ・わすれられないおくりもの
5年2組 ・二平方メートルの世界で
5年3組 ・ことばのかたち ・ときそば
あおば学級 ・もうぬげない ・みたら みられた ・ワニはどうしてワニっていうの?
ボランティアの皆さん、いつもありがとうございます。落語も読んでいただいています。
次回は6年生。今週26日(木)です。よろしくお願いします。
20日(金)ふたむらタイムに、児童会主催で全校でおにごっこをしました。題して「まほうおにごっこ」。進行役の言葉で「にげる人」「おに役の人」が、まねをしながら動きます。例えば「にげる人:魚」「おに役の人:ゾウ」、「に:うさぎ」「お:忍者」といった具合です。元気な声がグランドに響きました。児童会役員の人、企画ありがとう。参加した皆さん、楽しい時間が過ごせましたね。
19日(木)業前の時間、5年生の歌声の会を行いました。曲名は「にじいろ」。6年生が体育館で一緒に歌いました。すばらしい声の響は高学年の持つ力を表していますね。ご多用のところ、保護者の皆様には本日もご参加いただきありがとうございました。
1月下旬に入ろうとしています。3学期は飛ぶように過ぎていきますね。
16日(月)業前の時間、4年生の読み聞かせがありました。書名は以下の通りです。
4年1組 ・よかったねネッドくん ・くじらだ!
4年2組 ・トラのじゅうたんになりたかったトラ
・ワニはどうしてワニっていうの?
4年3組 ・おしくら まんじゅう ・ねこのさら
今学期もよろしくお願いします。
12日(木)2時間目授業時に、地震想定避難訓練を行いました。今回、事前指導はしましたが、日時の指定はせずに訓練を行いました。緊急地震訓練速報を放送し1次避難の後、頭部を保護してグランドに集合しました。不明者がいるという想定でトランシーバーによる連絡も訓練しました。
全員避難完了まで時間がかかりましたが、子どもたちは静かに待つことができました。もしもの場合を念頭にいれて今後も学校生活を送ってほしいと思います。
(以下、2年生体育授業での1次避難の様子、全校児童2次避難の様子です。)
本年もよろしくお願いいたします。
令和5年2023年1月6日、リモートで始業式を行いました。式辞ではうさぎ年「卯」の漢字の意味を伝えました。①自分で物事を始める ②成長する、この2点について話をしました。3学期は最も短い学期で授業日は50日程度です。感謝の会、二村台フェスティバルが予定されています。また、大きな締めくくりの卒業式、進級への気持ちを持つ修了式が控えています。この学期も子どもたちの成長に期待しています。
また、本日も早朝より児童登校の見守り活動、交通安全活動にお力をいただきました。交通ボランティアの皆様、保護者の皆様、ありがとうございます。毎日お世話になっております。
高学年児童有志による早朝東門階段清掃は、今朝もありました。参加してくれた児童の皆さんにもお礼を伝えます。
(写真は、校歌斉唱時の様子です)
23日(金)今日は2学期の終業式です。式では「2学期、協力が見られた場面」「日常の学習・生活をしっかり送ることの大切さ」「交通安全・感染症予防」について伝えました。校歌の後、冬休みの生活について「お金の管理」「遠方にいくときは保護者(家)の方と」等について話がありました。いよいよ明日から冬休みです。よいお年をお迎えください。(写真は、校歌を歌っている場面、話を聞いている場面等です)