今日から師走。さすがに寒くなってきました。インフルエンザの猛威も一段落した感じです。今日はＰＴＡ教養講座として、英語が堪能なＰＴＡ役員（教育文化部長）の方を講師として、「家庭での英語学習方法の工夫やコツ」という演題で講義をしていただきました。お子さんの英語嫌い、ご自身も英語が得意でないという方が参加していただいていい勉強ができました。暗記ではなく関連付けて学習するコツを教わりました。「親父ギャグはワードゲーム」というお話しが印象的で言葉を覚えるのに、思考を働かせるのはいいことだと感じました。

各学年ごとにスクールカウンセラー講話を聴きました。スクールカウンセラーは平素から生徒からの相談に乗ってくれています。職員も９月に研修を受けました。今日は生徒向けに講話をしていただきました。３年生の部を拝聴しましたが、レジリエンスを高める要はストレスに強くなるための話でした。なかなか自分に思うようにならず、悩むことが多い世代なのでためになる話だったと思います。「考え方」一つでストレスに強くなれる、という箇所が印象的でした。挨拶は自己肯定感を高める最も簡単な方法、という点も納得です。　↓保健室前の掲示

学校に元気が戻ってきました。昇降口で福祉委員会が赤い羽根募金を実施しています。共同募金として寄せられた寄付は、子どもたち、高齢者、障がい者などを支援するさまざまな福祉活動や、災害時支援に役立てられるそうです。本校では１１月３０日まで実施されます。

何と２０年以上罹らなかったインフルエンザに罹患し、１８日から２２日まで外出不可になっていました（電話やメールでの相談には対応していました）。２３日の地区行事から復帰していましたが、学校の業務は今日から復帰です。朝礼で、休んでしまったこと、その間に学校としてもインフルエンザ対応が大変だったことにふれ、「感謝」「油断禁物」について話しました。もう休まないですむように気をつけます。

ＰＴＡ役員・委員の方と協力して子どもたちの登校の際に挨拶をする「さわやかＤＡＹ」でした。ご協力いただいた方、ありがとうございました。登校指導をして職員室に戻ったらビックリ。欠席が大幅に増えてしまったクラスがありました。このＨＰの「学校からのお知らせ」や、メール(e-メッセージ）にあるとおり、明日は期末テスト3日目でしたが、１・３年生は20日に延期します。ご迷惑をおかけしますが、法定感染症への対応の規定にしたがった対応です。健康管理をしっかりして、20日にテストが実施できますように。
↓登校指導で元気に「おはよう」と声掛けし、色づいたイチョウの葉を見ていたのですが・・・

期末テストが始まりました。残念ながら体調が整わず欠席の子もいましたが、先々週から先週初めにかけてのインフルエンザの影響が薄れ、予定通りテストを行いました。教室を回ると真剣に取り組んでいる様子が分かります。自分のもてる力を発揮してほしいです。
↓３年生の階段の掲示　進路に向けて　　　　　　　↓テスト終わったら読書の秋もいいかもしれません

延期されていた合唱会・文化祭が昨日、盛大にできました。全員出席というわけにはいきませんが、本日の欠席者数はそれほど多くなかったので明日からの期末テストを予定通り行います。勉強も、そして心も落ち着かせて次の活動に臨んでほしいです。気持ちを切り替え、行事で得た心の成長を生かしたいですね。
↓心を大事にしたいです

インフルエンザの影響で１１月２日から延期されていた合唱会・文化祭を開催することができました。久しぶりの学年合唱の復活でどの学年も頑張りました。特に３年生の「大地讃頌」は１・２年生にとってよい見本になったと思います。合唱会ではほんとに審査に悩みました。どのクラスも頑張ったからです。各学年の結果は以下の通りです。
１年生　最優秀賞　１組「明日へ」　　　　　　　優秀賞　５組「心の瞳」
２年生　最優秀賞　６組「ヒカリ」　　　　　　　優秀賞　１組「リフレイン」
３年生　最優秀賞　２組「あなたは風」　　　　　優秀賞　１組「はじまり」

午後のステーでも個性があふれ、大いに盛り上がり豊明中の力を見ることができました。この文化祭の思い出を心の宝物にして、今後の学校生活に生かしてほしいです。

学級閉鎖だったクラスが戻ってきて全校が揃いました。もちろん風邪症状の欠席はまだあり、油断はできませんが、
期末テストなどの今後の予定を考えると、２日から１３日に延期した合唱会・文化祭を何とかやれればと切に思っています。本日の授業公開をやむなく中止にしたのも合唱会・文化祭を何とかやりたいからです。換気など対策を講じながら、各クラス合唱会前の最後の練習に取り組んでいました。
↓記事と関係ありませんが・・・
　秋を感じさせる給食　９日の芋ご飯　　　　　　　凡事徹底　整理整頓は気持ちいい

教育委員会の指導主事、地区の学校の訪問指導員の先生をお招きしてご指導を受ける学校訪問がありました。関わり合って学ぶ授業の様子を見ていただきました。子どもたちがよく頑張っていました。授業の中の対話、ＩＣＴの有効性の検証などたくさんの示唆をいただきました。今後の教育活動に生かして参ります。