豊明市立豊明中学校ホームページ
豊明市立豊明中学校

学校からの大切なお知らせ

◆重要◆

このホームページは22日(金)より閉鎖いたします。

新しいホームページは以下のURLをクリックしてください。

http://toyoake.ed.jp/wordpress/toyoake-jhs/

なお、検索エンジンの検索では新しいホームページにたどり着くことが難しいため、お気に入り等への登録をおすすめします。

■NEW 令和6年度「ラーケーションの日」が取れない日について

取得できない日については、以下の通りです。

<全校>

○1学期終業式 7月19日(金)、○2学期中間テスト 9月12日(木)13日(金)、○体育大会 10月3日(木)、○合唱会・文化祭10月31日(木)、○2学期期末テスト 11月14日(木)、15日(金)、18日(月)、○2学期終業式 12月23日(月)、○3学期始業式 1月7日(火)、○卒業式 3月7日(金)

<3年生>

○単元テスト 5月16日(木)、○修学旅行 6月4日(火)5日(水)6日(木)

<1・2年生>

○2年生野外活動 5月27日28日、○1年生校外学習 6月7日(金)、○1・2年生学年末テスト 2月13日(木)14日(金)、○修了式3月24日(月)

■NEW 令和6年度主な年間予定 現時点の予定です → 20240131162820.pdf

 今後の変更はその都度の学年通信などでご確認ください

■NEW 令和6年度豊明中学校職員定時退校日について
本校では、職員の勤務状況の改善を目指し、定時退校日を設定しています。
令和6年度の設定日は以下の通りです。
4/12(金)・18(木)、5/2(木)・30(木)、6/17(月)・24(月)、7/4(木)
9/9(金)・26(木)、10/10(木)・21(月)、11/11(月)・25(月)、12/5(木)、16(月)
1/16(木)・27(月)、2/10(月)・20(木)、3/7(金)、13(木)
もとより、16:40が勤務時間終了です。定時退勤日は勤務時間終了時に電話の夜間切り替えをします。
 
保護者駐車場について 申請制の廃止
 校内工事のため、駐車場が制限され、「申請制」としてきましたが、工事の目途がつきましたので、「申請制」の駐車を廃止といたします。
詳細 → 20231129143732.pdf
 

愛知県教委より LINEによる心の相談

愛知県教育委員会では、小学4年生から中学3年生を対象に、LINEによる心の相談を受け付けております。相談時間は、毎週火・木・日曜日の午後4時~午後10時です。相談は匿名ですので、気軽に相談してください。
詳しくはこちら
→ https://www.pref.aichi.jp/soshiki/gimukyoiku/aichi-kodomosoudan.html


豊明市の部活動地域移行の進捗状況をお伝えしていきます。 

 市教委HPより → https://www.city.toyoake.lg.jp/19140.htm

■ 異常気象時の対応について 
・異常気象時の対応について一部変更があります。→異常気象時の対応について(改訂)

令和5年度豊明中いじめ防止基本方針・生徒心得 
 いじめ防止基本方針 → 20230406175801.pdf
 生徒心得 → 20230406175802.pdf


■欠席連絡 
 
eメッセージアプリでの欠席連絡への変更に伴い,フォームによる欠席連絡は終了しました。 

エントリー

いよいよ令和5年度【4月3日(月)】

令和5年度が始まりました。子どもたちが登校してくるのは、新2年生が入学式準備の4月6日(木)、入学生も含めて全員が登校するのが4月7日(金)ですが、学校としては本日に新年度がスタート。異動で本年度から豊明中で頑張っていただく先生方が勤務してきました。7日の入学式・始業式に向けて準備を進めて参ります。
↓新しい先生方が勤務開始            ↓桜が散り始め。でも入学式は心は「満開」でいきたい
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令和4年度ありがとうございました【3月31日(金)】

令和4年度が今日で終わり。この時期にある教職員の人事異動が昨日の新聞に掲載されていました。(講師の方とか市費の職員の方は掲載されていませんが異動はあります)。令和5年度は一部入れ替わったスタッフで頑張って参ります。令和4年度の学校へのご理解・ご協力本当にありがとうございました。
↓本校の桜 満開から散り始めですが、まだまだきれいに見られます 入学式までもつでしょうか
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令和4年度修了式【3月24日(金)】

令和4年度修了式。1年を振り返り、令和5年度を迎える意欲を高める日です。いろいろな行事がコロナ以降では何とかできたこと、新制服の選択的導入があったこと、入試制度大幅変更の初年度だったことなど思い起こします。また、「修了式」が1・2学期の「終業式」と意味合いが違う話をしました。その学年の課程を修め、次の学年に進級できる意味の「修了」です。4月には、1学年進級して元気に登校してくれるとうれしいです。
1年間、本校の教育活動へのご理解・ご協力、本当にありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。
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令和4年度締めくくり【3月23日(木)】

明日が修了式なので、令和4年度の授業が今日で最後。落ち着いて授業をしていました。1年生の掲示で、国語の授業で取り組んだ随筆の作品を見つめました。「書くのは苦手だけど、クロムブックに思ったことをすらすら打ち込めた」といった記述。これもICTの成果なのでしょうか。「習うより慣れろ」です。今後も有効活用できるといいと思いました。明日はいよいよ修了式。令和4年度の締めくくりです。
↓満開ではないですが本校の桜も「開花宣言」   ↓チューリップも花を咲かせています
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令和4年度があと少し【3月22日(水)】

令和4年度の登校日が今日を除くとあと2日。1・2年生とも今の学年の思い出を作りながら、次の学年への準備をしています。今日は午後から学年レクをしていました。子どもたちのアイデアがすばらしいと思いました。この企画力が来年度の学校行事を運営する原動力になってくれると期待します。
↓1年生 紙飛行機大会  
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↓今日の給食 進級祝いの献立
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*別件 WBCで日本が優勝。感動をありがとう(帰宅したら何度もやるだろう映像を見ます)

小学校の卒業式【3月20日(月)】

名古屋市などは違う日だったようですが、豊明市内の小学校で卒業式が行われました。コロナ以前は、中学校長は小学校に来賓としてお招きいただいて、4月に入学してくる6年生の姿を見たものです。(実際は複数の小学校が同時に式をするので役職者で分担して参列していました)。コロナ以後は来賓の数を減らしたので、小中学校とも互いに卒業式には校長を招かなくなっています。実際の姿を見ることはできませんでしたが、4月に入学してくる皆さんを心待ちにしています。中学校では入学生歓迎会の準備を進めています。
*3月7日に挙行された本校の卒業式の様子は今日から26日までCCnetで放映されます。
 (このHPの学校からのお知らせ参照 20230320142543.pdf )

ある講演会で聞いたこと【3月17日(金)】

先日、校長会の研修として、「地球の広報・旅人・エッセイスト」としてご活躍の「たかのてるこ」さんの講演を拝聴しました。「愛」という言葉に込められる意味についてパワフルに語られていました。アフリカで人類の祖先が誕生してからの長い歴史、私たち人間の遺伝子は99.9%おなじ、0.1%の違いが個性として表れるようです。多文化共生の時代、いいお話を聞けたと思います。学校はコロナで忘れられがちですが、そもそも関わり合って学ぶ場所だと思うので、校長としても勇気をもらえたと思います。最後に「心配するなら行動しよう」には共感しました。卒業式の校長式辞でも「やらない理由を探すより、やれる方法を探す生き方をしてほしい」と言いました。この部分でも共感です。
*講師に本にサインしてもらいました。 興味ある人は校長室に来てください。お貸しします。
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校内で感じた春【3月16日(木)】

東京ではすでに桜の開花が発表されました。愛知ももうすぐなようです。ここ数日の温かい天気で開花が早まるかもしれません。かつては入学式の頃が桜の花盛りだった気がします。近年は入学式に桜が散ってしまっていることも少なからずありました。ついに前年度の修了式の頃が桜の開花になりそうです。温暖化の影響でしょうか。本当に春がそこまで来ています。 *以下の写真は3月15日撮影
↓例年、本校より少し早い市図書館の桜      ↓本校校内でもしだれ桜が咲いていました
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↓これはテニスコート近く 杏の花です
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2年生クリーン活動【3月15日(水)】

いよいよ令和4年度が残り少なくなってきました。2年生がクリーン活動に取り組んでくれました。1年間お世話になった自分たちのクラスと卒業した3年生のクラスの床のワックス掛けをしてくれました。気持ちよく新年度を迎えることができそうです。先日、「凡事徹底」を提唱する鍵山秀三郎さんの言葉を朝礼で引用して「してあげる幸せ」という話をしました。3年生卒業後に学校の原動力になろうとしている2年生が「してあげる幸せ」を感じてくれたでしょうか。
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1年生着付け体験教室【3月14日(火)】

1年生が家庭科の学習の一環で着付け体験教室を行いました。「日本和装」の方を講師としてお招きし、実際に浴衣の着付けを教わりました。興味深く、楽しそうに、でも一生懸命取り組んでいました。日本の伝統文化を体験的に学べたのがよかったです。どこかで実践できる機会があるかもしれませんね。
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