教育実習生が社会科の研究授業をしました。平安時代の藤原氏による摂関政治の授業でした。グループ学習の場面も多くありました。教材をよく解釈して授業展開を工夫していたので、子どもたちは意欲的に取り組むことができていたと思います。小学校の既習事項をうまく引き出していました。教員不足が言われる昨今、教員になることに意欲を示している方を現場としてもバックアップしたいです。