教育実習生の研究授業がありました。2人の教育実習生が頑張って、子どもたちも一生懸命勉強していました。4時間目に社会科の研究授業がありました。歴史的分野のギリシャ・ローマの古代文明の学習でした。古代の文明に思いをはせ、ローマ帝国の盛衰について考える授業でした。6限目に英語の研究授業がありました。「いくつ」と尋ねる「how　many・・・」の文型をアクティビティを採り入れて学習していました。多くの教職員で後輩を育てていきたいと思っています。