本日は、昨日の１の２、４年生、５の１の授業の様子をお伝えします。

１の２：音楽。「きらきらぼし」の曲に合わせて、音階を手の位置の高低で表わしていました。楽譜を見ずに、聞くだけで音の高低が分かる児童がたくさんいました。

４の１：音楽。リズム感を鍛えるため、大宮まつりのダンスに使った曲のリズムに合わせて手拍子を打ち、目の前の紙コップを隣の席に移していました。４年生で習う音楽の内容は終了しています。

４の２：算数。「立方体と直方体」の導入の授業でした。各自が切り取った長方形や正方形の厚紙を貼り合わせて、立体を作っていました。厚紙の形から立方体用なのか、直方体用なのかを区別していました。

５の１：理科。「振り子」の実験をしていました。①長さ②振り子の重さ③振り子の振れ幅の３点を変え、振り子の周期がどう変化するのかを調べていました。グループ内で声を揃えて振れる回数を数えたり、ストップウォッチで時間を計ったりして、みんなで協力して取り組んでいました。