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Category: 学校生活から

大宮まつり練習1年生 H30,11,5②

大宮まつり練習1年生 H30,11,5②

本日の午前中は、大宮まつりの予行練習でした。どの学年もほぼ完成しており、あとは完成度を高めるための練習になります。特に、4年生の完成度が高かったように感じました。今回は、1年生を紹介します。劇、歌、合奏による「おむすびころりん」は見ていて、一生懸命な姿勢や協力している様子が伝わってきました。当日をお楽しみに!

 

 

 練習後、先生からのお話を聞きました。

 

朝会での歌練習 H30,11,5

朝会での歌練習 H30,11,5

本日の朝会後も、澤下先生の指導を受け、「まつりが始まる」の練習をしました。今回は、児童会役員が神輿や大きな団扇を持ってステージに上がったので、前回以上に大きな声で歌うことができました。神輿や団扇で活躍してくれたみなさん、ありがとう!

 

田起こし H30,11,2②

田起こし H30,11,2②

本日の午前中に、本校の外山先生が収穫後の田起こしをしてくれました。田んぼを乾かす、土をできるだけ細かくする、田んぼに雑草が生えないようにする、土に空気を含ませる、などの効果があるそうです。4年生のみなさん、来年は田植えです。よろしくお願いします。

外山先生のトラクターです。田んぼの隅まで丁寧に掘り起こしてもらいました。

 

大宮まつり練習6年生 H30,11,2

大宮まつり練習6年生 H30,11,2

本日は、6年生の練習を紹介します。劇の練習をしていました。スパイ、ディズニー、時代劇と内容盛りだくさんです。当日をお楽しみに!

スパイ映画です。

 

ディズニー映画です。

 

時代劇、台詞の確認をしています。

 

 

大宮まつり練習2年生 H30,11,1③

大宮まつり練習2年生 H30,11,1③

本日は、2年生の練習を紹介します。劇、ダンス、歌や伴奏の練習をしていました。内容は、国語の教科書に載っている物語です。当日をお楽しみに!

物語には、帽子が関係しているようです。

 

息の合った鍵盤ハーモニカの演奏でした。

 

大きな声で歌い、ダンスも上手でした。

 

全員が整列して、発表は終わりです。

おおみや学級イモ掘り H30,11,1②

おおみや学級イモ掘り H30,11,1②

本日の1時間目に、おおみや学級の児童がイモ掘りを行いました。大宮まつりの練習に1名参加していましたので全員参加ではありませんでしたが、みんなで協力しながら掘ることができました。大きなイモを収穫すると歓声が上がり、楽しくて充実した時間になりました。記念写真のあと、みんなでイモを教室まで運びました。

 

 

 

児童集会と歌練習 H30,11,1

児童集会と歌練習 H30,11,1

本日の業前に、児童集会と歌練習を行いました。児童集会は、児童会役員が「赤い羽根共同募金」の呼びかけや説明を行いました。説明は、クイズ形式で①羽根が赤い理由?②赤い羽根共同募金はいつ始まったか?③赤い羽根共同募金は日本以外の国にもあるか?④赤い羽根共同募金はどのくらいの寄付が集まるか?の4問ありました。司会と朝の挨拶をしてくれた集会広報委員のみなさん、そしてわかりやすく説明をしてくれた児童会役員のみなさん、ありがとう!募金の期日は11月5日~11月8日です。ご協力をお願いします。歌練習は、澤下先生の指導を受け、とても迫力のある「まつりが始まる」になりました。6年生のピアノ伴奏もテンポがよく、とても上手でした。

児童会役員から出されたクイズの解答を選択し、指で答えました。

 

 司会も上手でした。

クイズの解答:①赤い羽根は勇気とよい行いのシンボルだから②約70年前、戦後にたくさんの人たちが苦しんでいる中で、始まりました。③赤い羽根共同募金は日本だけです。ただし、共同募金は日本以外にもあります。④約181億円(2016年)

迫力ある歌声とピアノ伴奏でした。最後の1枚は、「ワッショイ!」の声に合わせて、拳を突き上げています。

 

 

 

2年生イモ掘り H30,10,31②

2年生イモ掘り H30,10,31②

本日の5時間目に、2年生がイモ掘りを行いました。昨日の6年生と同様で、2年生の担任が事前に茎や葉を片付けてくれました。しかし、6年生と違って畝が1つしかなかったので、担任に呼ばれた児童から順番に掘りました。大きなイモが多く、掘り応えがあったようです。最後に記念写真を撮って終わりました。

 

 

 

 

 

大宮まつり練習5年生 H30,10,31

大宮まつり練習5年生 H30,10,31

本日は、5年生の練習を紹介します。劇、発表、歌の練習をしていました。スポットライトなどは、5年生の児童が担当します。社会科で学習した内容の発表です。当日をお楽しみに!

学校生活?を劇で表現。各グループごとのテーマについて、自分たちで考えた台詞で発表します。

 

 

学習の内容をクイズ形式でも紹介します。

 

 

6年生イモ掘り H30,10,30

6年生イモ掘り H30,10,30

本日、6年生がサツマイモを収穫しました。今朝、6年生の担任がサツマイモの葉や茎を片付けました。児童は、5時間目にイモを掘りました。自分の目の前のイモを掘り終わると、苦戦しているクラスの仲間の手伝いをしていました。今年は、サツマイモらしい形のイモはほとんどなく、イモ同士がくっついていてカボチャみたいな形でした。大きなカゴ3杯分取れました。私が持ち上げたところ、全部で80Kgぐらいの感覚でした。にぎにぎ会でいただきます。6年生のみなさん、ありがとう!

朝、担任の先生が茎や葉を片付けてくれました。

 

みんなで仲良く収穫しました。

 

 

 

大きなイモがたくさん収穫できました。