1月30日(土)に、本年度最後の地域連携推進委員会が開催されました。学校評価について確認した後、各団体（三区、青少年健全育成、子ども会、民生児童委員、高齢者クラブ、PTA）から活動報告がありました。残念ながらコロナ禍の影響で、各団体の多くの行事が中止となっていました。令和３年度は、行事が予定通りに行われることを願っています。地域連携推進委員会のメンバーの皆様、１年間大宮小学校を支えてくださり、ありがとうございました。なお、地域連携推進委員会では、３月初旬頃に高齢者クラブの皆様に協力してもらい、大宮農園の整備を行う予定です。
本日は２時間目の５の１、６の１。４時間目の１の２、２の１の授業の様子をお伝えします。
５の１：家庭科。ごはんとみそ汁の単元を学習していました。大宮農園で採れた籾（もみ）が全員に一粒ずつ配られていました。各自が指先で籾殻を取り、玄米から糠（ぬか）を取り除き、白米にしていました。緊急事態宣言のため調理実習を控えていますが、児童たちはお米について深く学ぶことができたと思います。
６の１：理科。以前紹介した、タブレット型のパソコンを使った学習でした。今回は、「人がいるか、いないか」で電灯が点いたり消えたりするプログラムに挑戦していました。人の動きを感知するセンサーも使っていました。
１の２：国語。図書館で、調べ学習のための資料になる本を探していました。資料を探した児童は、お気に入りの本を読んでいました。図書館のマナーを意識して活動していました。
２の１：音楽。音楽室で、「こぐまの二月」という曲を木琴で演奏していました。一台の木琴を交代で使います。演奏しない児童の多くは、演奏している児童が見やすいように楽譜を持ち上げていました。クラスの中に、相手に対する思いやりがあふれていました。
５時間目の授業です。
１の２：生活科。昔の遊びの「コマ回し」をしていました。コマにひもを上手に巻き付けていました。
おおみや学級４組：算数と国語でした。算数は計算問題。国語は、いのちの授業の感想を書いていました。
２の２：学級活動、いのちの授業。「へそのお」や赤ちゃんが生まれてくる様子を確認した後、実際に人形を使って、赤ちゃんの抱き方を学んでいました。（２の１、２の２とも同じ内容を学習しています）
３の１：理科。電気の学習でした。各自が実験器具を使って、電流を通す物と通さない物を調べていました。全員が、空き缶の塗料をきれいにヤスリでで削り取り、電流が流れるようにしていました。
４の２：算数。小数の割り算の学習でした。小数を１０倍、１００倍して整数に直して計算し、商（割り算の答え）を１０や１００で割る計算に挑戦していました。
５年生：総合的な学習の時間。体育館に福祉関係の方を講師として招き、学年全体で認知症理解講座を受けました。
６の１：総合的な学習の時間。卒業文集の清書を書いていました。クラスのページには、クラス全員の似顔絵もありました。
本日は、授業参観の代わりに４時間目と５時間目の様子をお伝えします。授業参観の予定とは違う授業もあります。また、６年生の防火防災の学習は、緊急事態宣言のため延期となりました。４時間目の授業です。
１の１：生活科。凧あげをしていました。走って凧をあげるだけではなく、風を利用する児童もいました。
おおみや学級１組：国語。漢字の学習でした。２組：算数と理科。算数は計算問題、理科は電磁石の学習でした。（３組は、いのちの授業）
２の１：学級活動、いのちの授業。助産師さんから、母親のおなかの中の赤ちゃんの様子を教えてもらいました。
３の２：算数。三角形の学習でした。角度の確認をしていました
４の１：外国語活動。学校の中のお気に入りの場所を英語で表現する学習でした。校長室（principal’s office）を英語で発音していました。
６の２：図画工作。彫刻刀を上手に使って、箱の表面を下描き通りに彫っていました。作業が早い児童は、色塗りをしていました。
本日は３時間目の１の１、４の２の授業の様子をお伝えします。
１の１：算数。時計の学習でした。時刻を読んだり、与えられた時刻を時計で示したりしていました。全員が１個ずつ教材の時計を手にして、問題に取り組んでいました。
４の２：道徳。思いやりがテーマでした。外からは見えない障害に気づく、ということについて考えていました。難しい内容でしたが、教師の話を参考にして、見えない障害に対して考えを深めていました。
本日の業前は、図書委員会のメンバーによる読み聞かせでした。練習の成果を発揮して大きな声で読むことができた児童もいれば、緊張のあまり声が小さくなってしまった児童もいました。どのクラスも真剣に聴いていて、とてもよい時間になりました。図書委員会のみなさん、ありがとうございました。
４の１は写真撮影が間に合いませんでした。
本日の朝会は、読書感想画の表彰、校長講話、児童会からユニセフ募金の報告でした。募金へのご協力、ありがとうございました。
本日は、先週金曜日の３の２、４の１の授業の様子をお伝えします。
３の２：総合的な学習の時間。６年生のために心を込めて、花紙で花を作っていました。６年生を送る会や卒業式の体育館の飾りとして使います。
４の１：図画工作。「光のさしこむ絵」が題材でした。セロハン紙を思い通りの形に切り取ったり、たくさんの色をうまく重ね合わせたりして、作品を作っていました。試行錯誤を繰り返し、よりよい色の重ね合わせ方を研究していました。
本日は２時間目の３の１、６の１の授業の様子をお伝えします。
３の１：書写。毛筆で「つり」という文字を書いていました。教頭先生からお手本の見方を教えてもらい、文字が縦にも横にも広がらないように意識をして書いていました。
６の１：理科。タブレット型のパソコンを使った学習でした。たくさんの発光ダイオードが付いた機器をタブレットにつなぎ、発光する色を変えたり発光するダイオードを指定したりするプログラムを作っていました。どの児童も興味を持って取り組んでいました。
授業参観を中止しますので、そのときに見ていただくはずだった習字道具セットの写真を紹介します。２月４日まで校内で展示をしています。
