１，２年生の競技は、徒競走と玉入れです。玉入れでは、入場の時に、踊りながらの入場です。先生達から、「もっと大きく」と言われていました。本番では、元気いっぱい踊って入場する姿を見るのが楽しみです。玉入れはも、楽しそうに球を投げていました。上に向かって投げるって、実は難しいですね。

　５，６年生の競技は、徒競走と組立体操・二人三脚です。組立体操では、１０５人の動きを揃えること、二人三脚では、二人の息を（脚を）揃えることを目指して、練習に励んでいます。本番では、最高のパフォーマンスを発揮できるよう、練習を積み重ねています。ちなみに二人三脚は、脚を結ぶバンドが外れたら、その場で付け直すまで走れません。

3,4年生：運動会に向けて R4.5.24①

　３，４年生の競技は、徒競走と台風の目です。台風の目は、二人で一本の棒をもって走り、真ん中の三角コーンを回って、帰ってきます。三角コーンのところでは、その場で２周、回転します。内側の子が支点となり、外側の子を回します。外側の子は、遠心力に負けずに、ぐるっと回ります。二人の呼吸が必要です。

　今日の運動会業前練習は、応援団の練習と紅白対抗代表者リレーの練習でした。日差しは強いものの、少しひんやりとした風が吹いており、子どもたちは、一生懸命声を出したり、走ったりしていました。いよいよ今週の土曜日が運動会です。練習もラストスパートです。

親子草取り活動（ＰＴＡ）　R4.5.23①

　５月２０日(金)に行われた草取り活動、多くのご参加ありがとうございました。子どもたちも、進んで一生懸命活動してくれました。最終的には、赤いゴミ袋で６２袋集まりました。その日は、ごみ収集の日で、回収車の方々も、袋の数に驚いていましたが、事情を話すと、「ご苦労様です、大丈夫です！」と笑顔で気持ちよく回収してくれました。

　この２週間、私(校長)が、出張や会議が多く、写真を撮ったり、ホームページを更新することができませんでした。学校で行われた、たくさんある活動の中から、いくつか紹介します。

地域連携推進委員会　

　１８日、大宮小学校区地域連携推進委員会が開催されました。参加者は、区長、青少年健全育成委員長、学区高齢者クラブ会長、ふれあい参観指導員、学区民生児童委員、学区こども会代表、PTA会長と役員、校長、教頭です。２年間、地域の活動もなかなか実施できない状況でしたが、今年度より、工夫しながら再開できる活動もありそうです。学校の施設を使う活動の第１弾として、６月２６日に「三区三世代グランドゴルフ大会」を行うことになりました。３年ぶりの開催ということで、運営方法や準備などを話し合いました。大宮小学校の子どもたち、地域の子どもたちを大事にしよう、何かしてあげたい、という気持ちがひしひしと感じられる会でした。私は、本校３年目ですが、年を重ねるごとに、地域の方々に支えられ、助けてもらっているという思いが強くなります。（会の様子の写真を撮るのを失念しました）

業前体育

　２８日（土）に行われる運動会に向けて、体育の授業で学年種目の練習をしています。練習を重ねるごとに上手くできるようになり、本番では、練習の成果が、存分に発揮できることを願っています。また、朝、全校の子どもたちが集まり、開会式や閉会式、エール交換（応援）などの練習をしています（業前体育と言っています）。

　開閉会式、開会式で行う準備体操の練習です。

　 赤組、白組に分かれて、エール交換（応援団）の練習です。

児童集会

　１６日(月)、児童集会をリモートで行いました。児童会役員の進行で、図書委員、給食委員、保健委員、放送委員、体育委員、集会・広報委員の各委員長たちが、委員会活動の紹介をしました。以前、朝会で委員長の任命をしたときに、「委員会がやっていることを、１年生から６年生までのみんなが、協力すると、大宮小学校がどんどん良い学校になっていきます。協力するとはどういうことをするかというと、委員会の人たちが、何をやっているのかを知り、委員会の人たちの話をよく聞くことです。みんなで、最高の学校を作って下さい。」と話したので、今回の集会は、嬉しい内容でした。
　２年間やめていた児童集会です。本来なら、全校児童が集まって、発表をしたり、交流ゲームをしたりしたいところですが、今しばらくは、リモートで何ができるかを工夫しながらやっていきます。がんばれ、大宮っ子！

５年生：家庭科

５年生の家庭科の授業で、お茶（緑茶）を入れました。急須に茶葉をいれ、４個の湯呑が、均等の濃さになるような入れ方の実習です。お茶を入れて飲むだけでなく、入れたてのお茶の香りも楽しみました。

おおみや学級　手作りカレンダー

　５月のカレンダーは、こいのぼりです。毎月、季節感のあるカレンダーをありがとう。

なぞの掲示物？！

　学校の廊下や階段に、なぞの掲示物が張られていました。最初に気づいたのは、「ようこそ図書」という掲示。下の写真にあるように、「室へ」という言葉が書かれた右半分が、風で飛んでしまったのかと思ったら、違う場所に「室へ」と書かれた掲示が。違うところに張ってしまっていると思っても、掲示物の大きさが全く違っていて。ふと下を見ると、廊下に「ここから見てね」の文字が。すると・・・

ふと下を見ると、廊下に「ここから見てね」の文字が。すると・・・

　６年生が、図工の時間に作成した、遠近法を利用した掲示物でした。字やイラストの大きさ、張る位置など、試行錯誤があったようです。いろいろなところに張ってはります。不思議そうに見ていた 他の学年の子に、６年生が見方を教えてあげている様子もありました。

　本日は引き渡し訓練でのご来校、ありがとうございました。本番の時に、安全かつ確実に、お子さんを保護者の手にお渡しするための訓練です。皆様の協力のお陰で、スムーズに行うことができたように思います。引き渡し下校は、特別警報発令時や地震、不審者などの、子どもたちだけで帰すことは危険である場合に行います。引き渡し下校をする必要がないことを願います。

朝会(委員長・学級役員任命) R4.5.2.①

　先週の４月２８日、朝会を行いました。まだ、全校児童を体育館に集めるのは止め、５，６年生のみ体育館に集まり、１～４年生は教室で、リモート朝会としました。朝会では、委員長と学級役員の任命を行いました。みんな、名前を呼ばれたとき、しっかりとよい返事をしました。「はい」という２文字ですが、その返事の仕方から、頼もしさを感じました。

　昨日、避難訓練を行いました。想定は地震。子どもたちは「おはしも（おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない）」をしっかりと守って、行動しました。頭もしっかり守っています。避難で大事なことは、素早く安全に避難することと、できるだけ早い段階で確実に人数把握をすることです。そのため、先生達は、避難した後すぐに、頭を触ったりしながら人数を確認します。非常時には、先生達にいろいろな役割があります。「消火班」「捜索班」「連絡班」「救護班」などです。班ごとに集まって、それぞれの役割の中で情報共有し、これからの行動を確認する、ということも、シミュレーションしました。避難訓練は、子どもたちの訓練でもあり、我々、教員の訓練でもあります。

　４月１９日に、１・２年生合同で校内スタンプラリー（４月２２日実施）に向けて、グループの顔合わせや、グループで仲良くなる会をしました。２年生は、しっかりお姉さん、お兄さんになっていました。

１年生ドッジボール　　R4.4.26①

　昨日、１年生が、体育の授業でドッジボールを行いました。小学校に入って、「初ドッジ」です。今までも、たくさんの「初○○」がありましたが、これからも、まだまだ「初○○」が増えますね。

　５，６年生は、歩いて大府みどり公園に行きました。５，６年生の目的は、最高学年として団結力を量ること、大変なこともみんなで乗り切ること、そして長距離をしっかり歩くことです。さすが高学年、長い距離もへっちゃら？！到着後も、しっかり遊びました。

4年生校外学習
　in桶狭間古戦場&落合公園･大倉池公園

　４年生は、桶狭間古戦場へ行き、地域の歴史に触れあいました。とよあけ桶狭間ガイドボランティアの方々に協力をいただき、案内をしてもらいました。子どもたちは、メモを取りながら、一生懸命話を聴いていました。すごい歴史が身近にありますね。

３年生校外学習
　　　　　in豊明消防署＆三崎水辺公園

　３年生は、豊明消防署を見学しました。距離がありましたが、がんばって歩きました。間近に消防車を見たり、施設を見学したり。また、事前に消防署の勉強をしたことを活かして、消防隊員にたくさん質問をしました。

1･2年生校外学習
　　　　in競馬場&校内スタンプラリー

　１，２年生は、中京競馬場に行きました。たくさんの学校にはない遊具があり、一生懸命遊びました。帰ってきてお弁当を食べた後、校内探検です。２年生と１年生でグループをつくり、２年生が１年生を連れて 、３年～６年生がいない学校を、自由に案内しました。いろいろな場所でスタンプを押すだけでなく、２年生は、この場所がどういう場所か、１年生に説明していました。

　本日は、ありがとうございました。学級・学年懇談会、授業参観、ＰＴＡ総会と午前中の中で、タイトなスケジュールとなりましたが、 この年度初めに、学校の考えをや担任の思いを伝え、保護者の方々と顔を合わせることが、子どもたちの教育にもつながり、今後、保護者の皆様と一緒に教育活動を進めていくのに、貴重な機会である、と考え、すべて行うこととしました。できる限り大人数にならない方法ということで、懇談会を時間をずらして行ったため、待つ時間ができてしまい、申し訳ありませんでした。本日、時間が短く、聞くことができなかったことがありましたら、担任までご連絡ください。

ＰＴＡ総会　　R4.4.21①

　令和3年度ＰＴＡ会長を務めていただきました渕上会長をはじめ、令和３年度のＰＴＡ役員・委員の皆様、支えていただき、本当にありがとうございます。また、令和４年度の役員・委員の皆様、よろしくお願いします。会員の皆様におかれましては、どうぞ、ＰＴＡ活動及び学校の教育活動を支えていただきますよう、よろしくお願いします。

　本日６年生が、全国学力・学習状況調査を行いました。国語・算数・理科と生活アンケートです。全国学力・学習状況調査の目的は、次のようになっています。

義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。 そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。（文部科学省のホームページより抜粋）

　よく「全国学力テスト」などと言われてしまうので、一人一人の結果のみが重視されるような雰囲気も出てしまっているようです。他と比べてどうではなく、学校としての結果を分析し、日頃の教育活動に活かしていきたいと考えています。

1年生 初めての給食　　R4.4.19①

　昨日、18日（月）、１年生が初めての給食を食べました。メニューは、初めての給食定番のカレーライスです。準備の仕方の説明や自分たちで行う準備を、時間をかけて行いました。１年生は、先生の話をよく聞き、上手に準備をしていました。いよいよ「いただきます」。早く、向かい合って食べられるときが来てほしいです。