本日の１,２時間目に６年生、３,４時間目に５年生がロボットの授業を受けました。講師は、埼玉大学教育学部の野村泰朗准教授です。
６年生は、前回の続きで、ロボット（車）が前後左右に動くか否かをコントローラーで操縦して確認しました。 その後、自分たちのイメージ通りにロボットを動かすプログラミングに挑戦していました。
５年生は、２人一組になって、直線走行しかできないロボット（車）を前後左右に動かすためには、２台のロボット（車）をどのようにつなぎ合わせればよいのかを考えていました。ロボット（車）同士を直角につなぎ合わせた組もありました。
恵まれた天候の中で、持久走大会を行うことができました。業間かけ足の訓練を生かし、児童たちは全力を出し切ることができました。「ちりも積もれば山となる」と何度も話をしてきました。児童たちが、目標を成し遂げるためには日々の小さな積み重ねが大切であることに、気づいてくれることを願っています。また体力がつき、かぜをひかなくなった児童が多くいることと思います。応援に来てくださった保護者の皆様、ありがとうごさいました。そして、体育委員会のみなさん、お疲れ様でした！
明日に迫った持久走大会に向けて児童たちは、自分で立てた目標を達成しようと頑張っています。業前に走っている児童もいます。また、本日が最後となる業間のかけ足は、いつも以上に気合いが入っていました。明日の天気は、晴れの予報です。お時間がありましたら、応援をお願いします。写真は、最初の２枚が業前の様子、残りは業間のかけ足です。
本日の業前は、「おはなしのたね」のみなさんによる読み聞かせでした。低学年は、クリスマスやサンタクロースの絵本でした。４の２は、私が幼い頃に感動した「幸福な王子」でした。５年生は、これから行われる体験学習のグループの説明になりました。「おはなしのたね」のみなさん、ありがとうございました。
12月7日(土)に愛・地球博記念公園で行われた愛知駅伝に、大宮小６年生の福井慧大君が、豊明市の代表として第６区を力走しました。豊明市は15位でしたが、福井君は第６区を走った小学生の中で６位となり、好成績を収めました。大会直前に豊明市の選手がウォーミングアップしているすぐそばで、箱根駅伝で山の神と言われた神野大地選手もウォーミング アップしていました。
本日は１時間目の１の１，４の１の授業の様子をお伝えします。
１の１音楽。音楽室での授業でした。木琴や鉄琴で「きらきらぼし」を演奏していました。弾むように木琴を叩き、きれいな音を出していました。
４の１理科。理科室での実験でした。ビーカーで水を沸騰させ、水の中から出てくる泡と湯気の正体を調べていました。お湯を扱うので、みんな安全に気をつけて実験していました。
本日は４時間目の４の２、５の２，６の２の授業の様子をお伝えします。
４の２体育。授業の後半に一輪車や竹馬に乗っていました。乗れない児童は、何度も挑戦していました。
５の２理科。発展問題として、絵の具は水にとけているのか、混ざっているだけなのか、を各班が考えた実験で確認していました。どの班も真剣な表情でした。
６の２家庭科。クリスマスに向け、モールで「サンタグループ」を作ったり、赤と緑のフェルト布で市松模様を作ったりしていました。みんな楽しそうに和気藹々と活動していました。
本日、大宮小学校の会議室で今年度最後の家庭教育学級が開催されました。参加している保護者の皆様のメモを取りながら、話を真剣に聴いている姿に感動しました。毎年春に、家庭教育学級の募集があります。
本日の２時間目に火災発生時の避難訓練を行いました。やや私語はありましたが、前回よりも上手に避難することができました。運動場に避難後、消防署員さんからのお話を聞きました。そして、１～３年生は火災予防のDVDを視聴、４年生は防火扉の開閉の体験、５年生は煙体験、６年生は消火体験をしました。ストーブを使う時期です。本日の避難訓練を、ご家庭でも話題にしていただけると幸いです。
本日は２時間目の１の２，２の１，６の１と３時間目の１の１と２の１，２の２，４の２の授業の様子をお伝えします。
１の２図画工作。クラス全員で１つのクリスマスツリーを作っていました。クマのぬいぐるみやプレゼントの箱など、ツリーに飾る小物を各自が作っていました。
２の１生活科。３時間目に１の１と合同で行う「おもちゃ祭り」のおもちゃを作っていました。くじ引きやゲーム、折り紙の手裏剣などを１年生のために一生懸命作っていました。
６の１体育。体育館で跳び箱の授業でした。各自の能力に合わせて跳び箱の高さや向きを選んでいました。どの児童も生き生きと活動していました。
１の１，２の１生活科。２の１が作ったおもちゃを使っての「おもちゃ祭り」。２年生が１年生に対してやさしく接しているところが、心に残りました。１年生は、折り紙で作った手裏剣などをたくさんもらっていました。
２の２生活科。動くおもちゃを作っていました。試行錯誤をくり返しながら、うまく動くように工夫していました。どの児童も楽しみながら、学んでいました。
４の２音楽。鍵盤ハーモニカで「茶色の小びん」を弾いていました。各パートを練習した後、全体で合奏していました。どの児童も気持ちよさそうに弾いていました。
