５年生の家庭科
５年生が、家庭科の授業でお茶を入れていました。
最近では、お湯を沸かして、急須でお茶を飲む機会も少なくなった感じがします。
普段は、ペットボトルのお茶しか知らない子どもたちです。
日本文化を知り、お茶をたしなむ事はとても良い体験になっています。
図画工作
各学年、図工の作品が次々と出来上がっています。
３年生は、「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」の単元に取り組んでいました。
絵の具を混ぜたり、水の量を変えたりして、自分だけのいい感じのの服を表現していました。
一斉に廊下に飾られると、壮観です。
きらきら班の顔合わせ
本日、きらきら班の顔合わせが行われました。
本校では、１年生から６年生までが縦割りで活動する「きらきら班」があります。
今日は、初めて出会い、各教室で自己紹介をしたりゲームをして楽しんだりしていました。
今後、清掃活動でも「きらきら班」で活動して、お兄さん・お姉さんから様々な事を学びます。
風景画の写生
今週、６年生がクラス毎に外へ出て、風景画を描いていました。
ぽかぽか陽気の天気で、子どもたちは思い思いの画角を選んで描いていました。
６年生になると校舎や運動場などに思い入れも強くなり、絵にその気持ちが込められることでしょう。
出来上がるのが楽しみです。
救急救命講習
先週、職員を対象にした、救急救命講習が行われました。
講師は、藤田医科大学の防災教育センター、副センター長の若月先生です。
学校で起こってほしくない想定ですが、先生方は子どもたちの命を守るために毎年講習を受けています。
ＡＥＤの使い方は、全国民が理解して、他の命が救えるようになるといいですね。
