４年生の理科では、金属の熱の伝わり方の授業を行っていました。

スプーンを熱湯につけて、どのように熱が伝わるかを想像します。

考えたことをタブレットにまとめ、次回の授業で、棒や板はどのように伝わっていくかを確かめます。

小学校の理科は、子どもたちの生活体験から、ものの見方や考え方が導き出せる事もあります。

いろいろな体験をさせることは、とても大切ですね。