６年生の国語で研究授業が行われました。

説明文を読み取る課題で、「主張」していること、それを裏付ける「事例」を探します。

声を出して読めば読むほど、内容が理解でき、筆者の言いたいことが読み解けていきます。

隣同士で、グループで、話し合いながら説明文を読み込んでいました。