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Category: 1年生

あそびらんど

あそびらんど

本日、地域の方が自作した遊び道具を利用して「あそびらんど」が開催されました。

6年生は、各遊び道具のお店屋さん役として活躍してくれ、1年生が9つのお店を楽しんで回って遊んでいました。

今回、自作の遊び道具として選んだのは9つですが、40種類以上の遊び道具を自作で作られているそうです。

地域の方々のお力をお借りしながら、子どもたちが健やかに成長してくれていることを感じることができました。

6年生も、お兄さん・お姉さんらしく、優しく遊び方を教えてあげていて、立派な姿を見ることができました。

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1年生の図画工作

1年生の図画工作

1年生の図画工作「ぺったん コロコロ」の授業に取り組んでいました。

この授業は、絵の具を使ってスタンプしたり転がしたりしながら、造形遊びをする内容です。

保護者に皆様には、汚れてもよい服装を用意していただきましたので、子どもたちは、自由に、大胆に、造形遊びに取り組んでいました。

作品を作り上げていく過程で、友だちと相談し合いながら、絵の具を混ぜ合わせながら、それぞれの工夫や発見が見られた授業となりました。

ご家庭でも、汚れてもよい格好で思いっきり、体全体で楽しめる体験をさせてみてはいかがでしょうか。

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1年生の図画工作

1年生の図画工作

1年生の図画工作「ぺったん コロコロ」の授業に取り組んでいました。

この授業は、絵の具を使ってスタンプしたり転がしたりしながら、造形遊びをする内容です。

保護者に皆様には、汚れてもよい服装を用意していただきましたので、子どもたちは、自由に、大胆に、造形遊びに取り組んでいました。

作品を作り上げていく過程で、友だちと相談し合いながら、絵の具を混ぜ合わせながら、それぞれの工夫や発見が見られた授業となりました。

ご家庭でも、汚れてもよい格好で思いっきり、体全体で楽しめる体験をさせてみてはいかがでしょうか。

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学校の生活リズム取り戻しつつ

学校の生活リズム取り戻しつつ

長い夏休みを終えて、子どもたちのご家庭での過ごし方はいかがでしょうか。

学校で様子を見ていると、落ち着いて学校生活を送れているように感じます。

夏休みの様子を文章にして、分かりやすいように説明する練習をしていたり、夏まで育てた植物や作物がどのようにして子孫を残していくかを調べたりして、授業を進めていました。

朝、起きるのがたいへんで、眠いといっている子どももいるようですが、早くリズムを取り戻せるとよいと思います。

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保健委員会によるクイズラリー

保健委員会によるクイズラリー

今週、保健員会によるクイズラリーが行われています。

暑い日が続き、頻繁に熱中症アラートが出されているので、運動場での活動ができません。

このよいタイミングでクイズラリーを開催してくれて、放課の時間を校舎内で有効に活用できています。

問題は、保健委員らしく暑さ対策に関する問題が出題されていました。

低学年は、皆で競い合ってクイズに群がっていましたが、けっこう難しいようで頭をかかえている様子がうかがえました。

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図画工作の様子

図画工作の様子

図画工作の時間に様々な作品に取り組んでいます。

2年生は、いろいろな飾を付けて、ベルトを作っていました。

これから様々なものを作って、○○に変身するようです。完成が楽しみです。

6年生は、水彩画に取り組んでおり、さすが最上級生の作品と感心しています。

来月には、保護者会が予定されていますので、各学年の作品もご覧ください。

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スポーツテスト その2

スポーツテスト その2

昨日に引き続き、低学年がスポーツテストを実施していました。

1年生は、初めてのスポーツテストです。

写真は立ち幅跳びを行っている様子です。

初めての体験ばかりで、一つ記録をとるのもたいへんな様子でしたが、子どもたちは楽しんで取り組んでいました。

きっと、家庭でも今年のスポーツテストの様子を、子どもたちが話題にするかと思います。学校での様子をお聞きください。

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1年生の生活科「すなあそび」

1年生の生活科「すなあそび」

先日、1年生が校庭の砂場で、「すなあそび」をしていました。

子どもたちは、砂で山を作ったり、持ってきた物に砂を詰めて型を抜いたりして、工夫して遊んでいました。

また、水を汲んできて、川を作ったり、団子にして練ったりと子どもらしい風景です。

一昔は、どろんこになって遊んでいたものですが、大人も寛容に子どもを見守りたいものです。

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校内が美術館

校内が美術館

校内をまわっていると、様々な学年で図工の時間に作成した作品が飾られています。

写真は、3年生と1年生の作品です。

力作ばかりで、児童が一生懸命に取り組んでいる様子が感じ取ることができます。

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