3月18日、来賓の方々、５年生、保護者、教職員の見守る中、５２名の６年生が、寂しさの雨の中、自分の可能性を広げるべく、大宮小学校を卒業しました。厳かに、また、温かい雰囲気の中、式が進められていきました。５年生も気持ちを込めて、送り出してくれましたね。みんなで作り上げた卒業式、ありがとう。卒業生の皆さん、ご卒業、おめでとうございます。中学校での飛躍と活躍を願っています。

　本日の午後、4年生と5年生が、明日の卒業式の準備をしてくれました。また、1年生、2年生、3年生も、給食後に行われた通常の掃除で、明日の卒業式を意識して、掃除をしてくれました。みんな、一生懸命やってくれました。ありがとう。いよいよ明日卒業式です。6年生の、大宮小学校最後の日です。明日の卒業式は、在校生の代表として５年生だけが参加しますが、みんな心の中で、６年生に「卒業おめでとう」と祝ってほしいと思います。

　今日３月１１日は、１１年前、東日本大震災が起こった日。授業や活動を一端止めて、みんなで黙とうを捧げました。亡くなられた方々のご冥福をお祈りします。

６年生：奉仕活動　　R4.311①

　今日の５，６時間目、６年生が奉仕活動を行いました。昇降口の傘立てを動かして砂を取ったり、一輪車倉庫のものを全部出して掃除をしたり、トイレのマットを取り出してブラシで掃除したり、便器を隅々までこすったり、運動場の溝の泥を取り除いたり等々と、通常の掃除ではやらない場所まで、きれいにしてくれました。他の学年の先生が、トイレがピカピカになっていると、職員室に戻ってきました。６年生、ありがとう。

　本日、６年生を送る会が行われました。どの学年も６年生に感謝の気持ちを伝えようと、今まで、一生懸命練習してきた成果を発表しました。６年生も、その気持ちを受け取り、時には楽しく、時には真剣なまなざしで、発表を見ていました。人のためにがんばる、そのがんばっている姿を応援する、そんな心の交流が見え、とても感動的な２時間でした。５年生が、司会や全体をとりまとめ、次期、最高学年として、体育館で６年生と過ごしました。事前に２年生が作った招待状が渡されていました。６年生が退場するとき、５年生は体育館で、１～４年生は校舎の廊下で花道を作りました。そのとき、１年生は手作りメダルを、４年生が花の鉢を渡しました。その花の鉢の皿には、３年生による絵が描かれていました。子どもたち全員で作り上げた温かい会でした。

　６年生入場。５年生の司会の子が、ひとりひとり名前を紹介しました。６年生も少し照れているようにみえました。

　１年生、大宮オリンピック。１年生が６年生と対決しました。種目は「バスケットボールシュート対決」「ドッチボール」「校長先生とジャンケン生き残り対決」です。１年生も６年生もとても楽しそうでした。結果は２対１で６年生の勝ち。でも、ジャンケン大会は圧勝でした。最後は、しっかり感謝の気持ちを伝えました。

　２年生は、代表の子による綱引き対決、感謝のダンス、感謝の呼びかけでした。綱引きは、最後は引っ張られていきました。呼びかけでは、６年生のすごいところや感謝の気持ちを、たくさん例を挙げて伝えることができました。健気に一生懸命やっている姿が、とてもほっこりしました。

　３年生は、６年生思い出のダンスと寸劇。６年生が２年生の時に、当時の６年生の送る会で披露したことをやりました。「恋ダンス」「水戸黄門」「ブルゾンちえみ」です。６年生は覚えていたかな？嬉しそうな顔をしている６年生が多かったように思います。一緒に「恋ダンス」を踊っている６年生もいました。

　４年生は、６年生が大宮まつりで披露した「ソーラン節」。 もちろん６年生の迫力やかっこよさには勝てないですが、 とてもしっかりと練習し、全員が振りを覚えていました。１年後、２年後がとても楽しみになりました。ソーラン節の後は、思いのこもったメッセージを、音楽と手拍子にのせて、めくりカードで伝えました。感動的でした。

　５年生の発表は、けん玉披露と６年生思い出のスライド。ただのけん玉披露ではありません。途中、全員が、一人一人順番に、皿に玉を載せていきます。成功するまで、次の人には進みません。そんな中に、甘えが許されない最高学年になる決意と覚悟が、垣間見られたように感じました。また、発表だけでなく、準備や当日の運営、本当にありがとう！！

　６年生は、「旅立ちの日」の伴奏に合わせて、お礼の呼びかけを行いました。その後、６年生代表が、５年生代表に、校旗を手渡しました。大宮小学校の伝統が引き継がれた瞬間です。６年生、本当にありがとう。５年生、責任と誇りを胸に。

　体育でティーボールを行っています。ティーに置いたボールを打つ、野球型のスポーツで、ルールが面白いです。野球と同じように打ったら走ります。守備チームは、ボールを取って、全員が中央の円の中に入ります。打った選手は、守備チーム全員が円に入るまで走り続けます。一塁に行くまでに、守備チームが円の中に入れば、０点。二塁に行くまでに 守備チームが円の中に入れば、１点、という風に点数が入ります。このルールの陰で、守備チームは、自分のところにボールが来る来ないに関わらず、しっかりと走らなければなりません。体育として、よく考えられたルールです。

５年国語　　R4.3.4②　

　国語の取組で、５年生が２年生に、おすすめの絵本の紹介を行いました。おすすめの絵本を紹介する掲示物を作るだけでなく、実際に２年生の前でスピーチをしました。伝える相手を明確にして、伝える内容を考える、ということは、とても大切な取組になります。２年生も、しっかりと５年生の顔を見て、話を聴いていました。

６年生を送る会に向けて　R4.3.4①

　現在、６年生を送る会に向けて、各学年とも練習に励んでいます。今日は、３・４年生が、お互いを見合う練習をしました（写真は４年生です。３年生は、写真が撮れませんでした）。また、並行して５，６年生は卒業式の練習、１～４先生は、体育館の飾り付けも行っています。いよいよ今年度も終わりを迎えようとしています。

　３年生の子が、社会科の学習で、大宮小学校の歴史を調べています。クロームブックを持って、校長室に来ました。気になるところや調べたいことを見つけ、写真に収めています。昔の写真を見て、「こんな風だったんだ」とびっくりしていました。

掃除　　　R4.3.3①

　いつか紹介しなければと思っていたことですが、子どもたちは、掃除もがんばっています。滑って転びながらも、廊下を一生懸命雑巾がけしている姿は、健気でかわいらしいです。みんな、学校をきれいにしてくれて、ありがとう！！

　３月に入りました。６年生は、卒業式まで残り１３日(土日含めず）、１～５年生は、修了式残り１６日となりました。子どもたちは、６年生を送る会、卒業式に向けて、準備をしています。
　おおみや学級の子どもたちで作っている、３月のカレンダーです。今月はのデザインのメインは、ひな祭りと梅です。

給食　　R4.3.1①

　ご飯を一口食べた瞬間に、思い出しました。今日の給食はこのような感じです。これからも、たまに紹介していきます。写真が、上下逆さまになってしまいました。

　本日、２年１組で生活科の自分の成長発表会を行いました。みんな、原稿を見ずに、聞いている人たちを見て、発表していました。立派でした。発表会には、１年生の時にお世話になった、西宮先生や竹田先生、谷口先生も招待されていました。みんなの成長に嬉しそうでした。鈴木ゆかり先生にも聞いてほしかったですね。

ＰＴＡ役員会・委員会　　R4.2.28②

　２６日(土)今年度最後の、ＰＴＡ役員会・委員会がありました。今年度の活動の振り返りや来年度に向けての話し合いが行われました。保護者の立場からの意見も多く伺え、とてもありがたく、有意義な時間となりました。話題の中に給食試食会のことがありました。実施できないことは仕方がないが、どんな給食か見てみたい、という声がありました。今日の朝、給食の写真を撮って、ホームページにあげようと考えていたのですが、気付いたら食べ終わっていました。申し訳ありません。たまには、給食の写真もお見せしていきます。
　役員、委員の皆様、１年間、本当にありがとうございました。本校の教育活動がより充実できるよう、様々に知恵を出していただいたり、協力していただいたりしました。残り、引き継ぎ会とＰＴＡ送会がありますので、どうぞよろしくお願いします。また、来年度の役員・委員の皆様、どうぞお力添えのほど、よろしくお願いします。

児童会役員選挙　　R4.2.28①

　２４日の木曜日、来年度の児童会に向け、児童会役員選挙が行われました。多くの立候補があり、とても頼もしく感じました。選挙である以上、当選、落選はありますが、チャレンジしてみよう、大宮小学校のためにがんばってみよう、という気持ちは、とても嬉しく、大事にしてほしいと思います。選挙演説には立ち会えませんでしたが、さすが立候補者、どの子も堂々と立派に演説していた、と聞いています。また、リモートで行いましたが、みんなしっかり聴いていたようです。いいぞ、大宮っ子！

　先週の金曜日、６年生がプログラミングの学習を行いました。プログラミング学習は、パソコンを使うことが目的ではなく、論理的思考を養うことが目的になります。課題は「人を感知したら、ライトが付く」です。プログラミングソフトの「スクラッチ」とアーテックロボを使い、行いました。子どもたちは「こうなったら、こうなるから」といろいろ試行錯誤しながら、プログラミングを組んでいました。合格した子は、次なる課題として、音楽を鳴らしたり、ライトの色や模様をデザインしたりと、積極的に取り組んでいました。子どもの適応力に完敗です。

　２年生の生活科で、「せいちょう はっぴょうかい」を行いました。「あるきはじめたころ」「２～３さいのころ」「４～５さいのころ」の様子を、家の人にインタビューし、まとめたことを発表しました。発表では、教材提示装置で、その頃の様子の写真を、テレビに映していました。たくさんの人に成長させてもらっていることに気付いている子もたくさんいました。１年生の頃に、特にお世話になった、西宮先生、竹田先生も招待されていました。お二人とも、１年生の頃からの成長に、とても嬉しそうに発表を聞いていました。

１年生　生活科　　　　R4.2.17①

　１年生の生活科で、凧あげをしました。 今日は、寒かったですが、 凧あげには、絶好の風の状態。 子どもたちは、凧が揚がることが嬉しくて、寒さに負けず、走り回っていました。