２年生は、家庭で集めた空き箱などを利用して「ともだちハウス」を作っていました。
「世界に一つだけの素敵なお家を作ろう」と言うねらいで取り組んでいました。
子どもたちは夢中になって、自分の作品と向き合っていました。ご家庭で、空き箱を集めるのにご協力いただきありがとうございました。
すてきなお家を、いずれ持ち帰ると思いますが、作品はカメラなどで撮影しておくと子ども時代の記録になると思います。
４年生は、理科の実験で電池とモーターとプロペラを使って、電流の流れる仕組みについて学んでいました。
こちらも実体験できる教材を利用してるので、子どもたちが集中して学習に臨んでいました。
体験があると学びは定着しますので、他教科でも友だちに教えたり、説明したりすることで同様の効果が得られます。
本日、４年生は東部知多クリーンセンターへ校外学習に出かけました。
吸い込まれそうな穴から、ゴミを大型クレーンで引き上げる場面は、子どもたちも興奮気味でした。
ゴミの焼却される場面を目の当たりにして、自分たちがしなければならないことを再確認し、ゴミ収集をしてくれている人たちの危険な面も考えることができました。
ワークシートに、気付いたこと、教えてもらったことをたくさん記入し、所員の説明もしっかり聞けていたようです。
環境問題に真剣に向き合うことができた、校外学習になりました。
先週、４年生はパッカー車の出前授業を受けていました。
ゴミの削減を考えたり、どのような方法でゴミが収集されているのかを学びました。
環境問題は人ごとではなく、一人一人が考えて実行できる内容ばかりです。
ご家庭でも、子どもたちが学んだことを聞いて、考えるきっかけにしてください。
４年生が、算数の授業で「角度の計算」に挑戦していました。
三角定規２つをもって、角度が何度になるかを試行錯誤していました。
角度を足したり、引いたりして、子ども同士が教え合い、つなぎ合いながら答えを導いていました。
４年生が国語「聞き取りメモの工夫」という内容で、校内の先生方にインタビューを行っていました。
様々な先生方に「小学校の時に夢中になってたことは何ですか」「小学校での一番の思い出は何ですか」など質問し、更に、回答に対しての内容についての追加質問をするなど、なかなか立派な聞き取りをしていました。
どのクラスの児童もたいへん立派なインタビューアーでした。
聞き取った内容が、どのような形で表現されるのか楽しみです。
４年生は、５月２日（木）に中京競馬場に校外学習へ出かけました。
とてもよい天候に恵まれ、春のお楽しみとしては、絶好の日となりました。
新しい学級に慣れてきて、新しい友だちを作るのによい機会となりました。
今後、一層、学年学級の絆が深まっていくことと思います。
２８日（水）業前の時間、１年生から５年生が体育館に集合し、リハーサルを行いました。２回目になり、動きはスムーズにできるようになりました。もちろん、出し物は入場、退場のみで集合した各学年も当日の披露となります。３月１日が楽しみですね。
２２日（木）業前の時間、来年度の前期児童会役員候補立ち会い演説会、選挙がありました。役員数に対してそれ以上の立候補がありましたので、選挙になりました。積極的な姿勢で感心しました。学校生活に関する公約の演説があり、こちらもなるほどと思いました。二村台小学校のことをみんなで考えていきましょう。
１５日（水）、４年生が朝からいつも以上の活気が感じられました。今日は、木曽三川公園へ社会見学に行きます。先人の方々、愛知県より遠方の方々の大変な力をいただき、洪水を防ぐ取組が行われました。その方々のご苦労、そこに住まわれる方々の生活の様子を少しでも感じる機会であってほしいと思います。また、愛知県には「島」と呼ばれる地名がいくつかあります。その「島」のついた理由も知ることができるといいですね。
２９日（月）６限、第１回のクラブ活動がありました。日頃の授業とは違う興味を持ったもの、取り組んでみたいもの、その活動に参加しました。外は雨天のため、屋外の活動はできませんでした。しかし、どのクラブも楽しく参加できていたように感じます。私もいただきました。次回も楽しみですね。
ご指導いただけるボランティアの皆さん、今年度もよろしくお願いします。
