愛知県豊明市立沓掛中学校

　朝８時ごろの教室の様子です。まだ空き机が多い中、明日のテストに向けて頑張っている人がいました。特に３年生は、緊張感をもって授業や放課を過ごしている人が多かったです。この思いや行動を明日から始まる期末テストに生かしてくださいね。挑め沓中生！

　職員室の廊下の掲示板には、「令和４年度沓掛中学校俳句コンクール　三十句選」が掲示されていました。どれも素敵な作品です。

　２年生が英語の授業でＡＬＴとスピーキングのテストをしていました。また、１年生がマット運動の授業でタブレットに動画を撮影し動きの確認をしながら授業を行っていました。

　おまけ　朝、ある教室にトムとジェリーがみんなを応援していましたのでパチリ！今も人気があるんだね。

　朝の教室の様子です。今までにない、どの学年もテストに向けた雰囲気を感じるスタートです。いいぞ沓中生！

　人権擁護委員による学校訪問がありました。子ども人権ＳＯＳミニレター（１学期に配付済み）の活用やヤングケアラー問題などの話題を中心にお話ししました。また、人権を理解する作品コンクールの応募を楽しみにしていましたよ。ちなみに昨年度は現２年生が優秀賞と入選に輝いていましたね。今年度はどうなるかな？

　今月よりベトナムからの転入生が入り、生活しています。級友との関わりや市から日本語対応教員が来校し、週に数時間授業をする中で、少しずつ日本の生活に慣れてきているようです。また、級友とも少しずつ打ち解けてきているようですね。

 　昼放課の様子です。環境委員が花の水やりを行っていました。いつもありがとう。１階廊下を歩いていると学習内容の分からないところを教師に質問している人や腕相撲している人、言葉の玉手箱を引いている人、また、なぜだか廊下をくるくる回っていたので「もう一回やってみて」というと嫌がらずに何度も回ってくれました。ありがとう。

　ＰＴＡあいさつ運動最終日。登校時間の西の空にきれいな月が見えました。月と合わせてさわやかな1日のはじまりです。あいさつ運動ありがとうございました。

　「本番当日までよく頑張りました。はじめはソプラノ、アルト、テノールって何?パート練習って何？から始まりましたね。そこから一生懸命練習して舞台の上で歌えるまでに成長しました。素晴らしい成長です。２年生、３年生になり、曲が難しくなっても、今日の日のことを忘れずに取り組んでほしいと思います。」歌声の会を終えて担当教員からのコメントより　

　より良いものを作るために、昼放課なども自分たちで進んで練習した気持ちを忘れないでくださいね。そして受付から進行まで自分たち（学級委員）で会の運営を進めました。これからの活躍が更に楽しみです。

　朝の登校の様子です。テスト週間に入り、眠そうな人も増えていますが、さわやかなあいさつをしてくれる人が多く、いい気分でスタートできました。私はこの後１日新任校長研修のため学校を後にしますが、きっと、いい日になると思います。１年生の歌声が聞けないのが残念・・・。

　生徒集会で募集した「好きです沓中」デザイン画に２名の出展があったので文化祭の作品展示に発表しました。この作品をこの度、私の名刺に入れることにしました。写真は構成の最終段階のものです。完成したらこの名刺を使っていきたいと思います。素敵な作品に出会えたことに感謝です。ありがとう。

　２学期期末テストに向けてテスト週間に入りました。今まで学習した確認です。こういう機会にどれだけ学習内容を理解しているか確認する場にもなるはずです。大切にしたいことは、分からないことは①調べる②人に聞く　「タイム　イズ　ライフ」１分１秒大切に時間を使いましょうね。

　本日よりＰＴＡあいさつ運動がスタートです。みなさんはどんなあいさつができましたか?「あいさつは幸せのはじまり」です。寒さに負けず相手に伝わるあいさつを心掛けたいですね。寒さが厳しくなってきている中、ありがとうございました。ＰＴＡの方々14日までよろしくお願いします。

　昨日のワックスがけで廊下に出していた机や椅子など早めに登校した人が、自ら進んで教室に入れてくれていました。運んでくれた人、掃除してくれた人、ありがとう。こういう人たちがたくさんいてくれて本当にうれしいです。

　２年理科「静電気と電流」の研究授業を実施しました。静電気にはどのような性質があるのかを考えながら、実験で確認をしました。実験を成功させようと必至になって取り組んでいましたね。

　図書館祭り最終日です。今回は歌声の会や文化祭も時期が重なり忙しい中での開催でしたが、図書委員の人たちは点検にイベントにと大活躍でしたね。本当にありがとう。朝の読書は、相談の時間と兼ねて行ってきました。どれくらい読めましたか？本から出会える言葉も出逢いの１つです。良き出逢いを続けたいですね。

 ＳＴ後にワックスがけがありました。清掃の時間には床の雑巾がけをして準備をしました。仕上げは環境委員の人たちです。丁寧にワックスがけをしてくれてありがとう。ピカピカになりましたね。

　１年道徳「なぜ人を殺してはいけないのか」で、いのちを考える授業がありました。振り返りでは「命は１つしかないので大切に扱おう」「自分の事しか考えないかわいそうな人」「遊びで『死ね』とかふざけて言っている人がいるけど、今日の授業で、冗談でも言ってはいけないと思いました」と。

　３年技術「計測・制御プログラムの制作」では、スクラッチを利用して実施しました。通信の送受信の基礎を確認し、楽しみながら○×ゲームのプログラミングを作成しました。本日はこの授業を市教委の先生も参観しました。

　３年道徳「ひび割れの壺」の授業で、向上心や個性の伸長について考えました。自分が考える長所・短所を見つめ直す大切な時間になりました。また、隣のクラスでは数学「平行線と線分の比」の学習をお互いに学び合いながら学習をしていました。

　本校には毎週水曜日スクールカウンセラー（ＳＣ）が、生徒の悩み相談をしています。本日そのＳＣのスーパーバイザー（ＳＶ）が、ＳＣの日頃のカウンセリングの様子や指導法の相談のために来校しました。どんな内容でも気軽に相談してください。ＳＣの相談日は水曜日です。ちなみに心の相談員さんは、月・金曜日です。

 　現在、相談日課になっているため朝の時間は担任と個別相談をしています。日頃なかなか１対１で話しをする機会がないので、こういうチャンスに自分の思いを伝えてくださいね。

　 昼放課に３階を歩いていると、この後提出する理科の宿題を必死にやっている人・来週のテストに向けて教師に質問したり学習したりしている人・プログラミングの授業の続きをしている人・私の顔を見てＶサインをして歩いている人・体験入学の案内をなにげに見ている人、みんなちがってみんないいから思わずパチリ。

P.S.１　土曜日の中日新聞なごや東版に沓掛中の文化祭の記事が掲載されました。ぜひ見てくださいね。

P.S.2　本日皆既月食があります。18時9分から月がか欠け始め、19時59分から20時42分まで月がすっぽり隠れます。本日は天気が良いので、隠れると言っても深い赤色になりそうです。その後21時49分に元の形に戻ります。今回は「天王星食」も同時に見られ、皆既月食中に惑星食が起きるのは極めて珍しく、１５８０年以来４４２年ぶりの天体ショーで、次回は２３４４年だそうですよ。

　先週から環境美化週間を実施しています。９日のワックスがけに向けた床磨きもいつも以上に一生懸命に取り組んでいましたね。

　１年生が１１日の歌声の会に向けて昼放課や＋３０で練習をしていました。教室、廊下、階段など工夫をしながら真剣な雰囲気で練習をしていました。また、先月出産を終えたばかりの産休中の５組の担任が所用で来校した際、５組を訪れ祝福の歌声を聴いて涙を流していました。

　本年度２回目のＱ－Ｕ検査を実施しました。『楽しい学校生活を送るためのアンケート』です。このアンケートをもとに、より適切な学級指導ができるよう対応していきます。

　本日より沓掛中に新しい職員が仲間入りしました。直接みなさんと関わることは少ないですが、学校事務さんとスクールサポートスタッフ（ＳＳＳ）さんです。学校事務の経験が初めてのため、昨年度まで他市で事務長をしていた方にＳＳＳをお願いし、しばらく二人三脚で進めます。

 　家庭科で裁縫の実習中にアイロン掛けをしていたのでパチリ。やけどしないように注意してください。どんなポーチができるか楽しみですね。

　午前中授業参観を実施しました。参観時間を長くしたことで、前回実施したときよりも保護者の方の数が集中しなかったため、安心してご覧いただけたことと思います。授業の様子はいかがでしたか。今回の参観が家庭での話題のひとつにしていただけたら幸いです。

　６限は、第２回進路説明会でした。私からは「①自分で確かめる（希望先の学校を見る）②自分から相談する（親はもちろん身近な大人に相談して自分の迷いをなくす）③自分が決める」ことを伝えました。進路指導主事より今年度より変更した点や今後の進路の進め方の話しがありました。よりよい進路選択をぜひ進めてください。

　朝のけやきの並木道も落ち葉が多くなり秋の深まりを感じる今日この頃です。お昼の清掃の時間も外掃除の生徒は落ち葉をとる作業を中心に一生懸命取り組んでいるところをパチリ。これから寒さも厳しくなりそうです。

　本日スーパーバイザー訪問による校内授業研究および研究協議会を行いました。３限１年理科「光の世界」の授業では、ろうそくの実像をスクリーンに映し出す実験を行いました。またそこで必要な水晶体を、さまざまな生物の目の解剖を実際に行い取り出していました。

 　４限１年国語「蓬莱の玉の枝－『竹取物語』から」の授業では、登場する人々の思いや行動について考えました。登場人物の言動から最も共感できる人、できない人を選び各グループがホワイトボードにまとめて発表しました。

　４限１年音楽「合唱を仕上げよう」では、他のパートの音を聴きながら自分のパートとの関わりについて話し合ったことを実践する授業を行いました。声の出し方なども工夫して取り組む姿がありました。

　５限１年体育「ハンドボール」の提案授業では、「自分たちで課題を見つけて実践しよう」をめあてに行いました。授業のはじめに各班で目標を決め、その後教師の指示なく目標達成に向け最後までチーム力で活動しました。「楽しく汗を流す」体育の理想の授業を実践していました。

　研究協議会では、５限体育の授業について７グループに分かれ研究協議会を行いました。協議内容およびスーパーバイザーの助言を生かし、今後の沓中生の授業に還元していきたいと思います。