豊明市立二村台小学校

 ６年生の国語で「いちばん大切なものは」の授業を行っていました。

前時に自分のいちばん大切なものの説明文を書き上げ、今日の授業では、相手に伝え合う取組を行っていました。

友だちの話を聞いて、自分の考えを広げることを目的に行っていましたが、班での話し合いでも、自由に話し合う場面でも、とてもよい雰囲気で伝え合っていました。

さて、友だちに伝えることで、自分の価値観の変容や深まりがあったでしょうか。

６年生らしい授業風景でした。

昨日、６年生は、租税教室を行いました。

講師として、豊明市で税理士事務所を構えておられる税理士さんをお招きしました。

税金の種類やその用途、国民としての義務を学びました。

多くのサービスを受けているのも税金のおかげと学び、税金の重要性を認識することができたようです。

本日、６年生が地震学習教室を行いました。

尾三消防本部の豊明消防署より、２人の講師の方をお招きして学習しました。

地震のメカニズム、地震が起きたときの行動パターン、二次災害防止について学びました。南海トラフが今後４０年間のうちに発生する確率が９０％と聞いて、子どもたちは、とても驚いていました。

自分の身を守るために、正しい「だんごむしポーズ」を教わったり、大切なことをメモにとったりして地震防災について学びを深めることができました。

地震が発生したときに、家庭用のブレーカーを自動的に遮断する、家庭用電源遮断機スイッチ・ボールというものが安価に市販されていることも教えてもらいました。

各家庭でも備えてみてはいかがでしょうか。

図画工作の時間に様々な作品に取り組んでいます。

２年生は、いろいろな飾を付けて、ベルトを作っていました。

これから様々なものを作って、○○に変身するようです。完成が楽しみです。

６年生は、水彩画に取り組んでおり、さすが最上級生の作品と感心しています。

来月には、保護者会が予定されていますので、各学年の作品もご覧ください。

本日、分団毎に分かれて、高学年が「きらきら読書」として読み聞かせを行いました。

前日の朝も一生懸命に練習している姿を目撃しました。

きっと、今日に至るまでたくさん練習したことだと思います。

聞いている他の学年の人たちも、本に引き込まれていました。

すばらしい取組で、高学年は、下学年の人たちの笑顔で自信になったようです。

先週末、保健師さんを講師に招いて、６年生が「いのちの授業」を受けました。

命のつながりや、自分自身の大切な体を守ること、思春期を迎えた子どもたちに命の大切さを改めて考えさせるきっかけとなりました。

平均的な実際の赤ちゃんと同じサイズ・重さの人形を抱っこして、命の重さも実感することができたようです。

自分の命、他の命も大切にして、優しい人間関係が築けるように成長していってもらいたいと願います。

高学年は、６月１２日（水）に予定している、「きらきら読書」に向けて、準備をしています。

何冊かの本や紙芝居を用意して、読み聞かせを行います。

低学年の各クラスに分かれて実施することになりますが、準備と練習はたいへんなことが想像できます。

お兄さん、お姉さんとして、きっと低学年の子たちを笑顔にしてくれることと思います。

楽しみにしていますので、がんばってください。

昨日は、ＰＴＡ教育講演会と野外教育活動説明会にお越しいただき、ありがとうございます。

教育講演会では、ＳＮＳで注意すること「５つの約束」について、愛知警察署の方をお招きして講演をいただきました。

小学校でも中学校でも、多くの場合、子どもたちのトラブルの発端は、スマホなどを利用したＳＮＳの誤った使い方に原因があります。

子どもたちは、昨日の講演を聞いて、頭では分かっていても行動が伴わない場合があります。ご家庭で、お子さんとしっかりと話し合い、時には確認し、ご家庭で買い与えた時の約束事をもう一度確認してみてください。

野外教育活動説明会では、２日間の日程を大まかに画像を交えて説明させていただきました。当日は天候に恵まれ、最高の思い出になればと願っています。

当日までの準備や健康管理については、どうぞよろしくお願いいたします。

本日、今年度初めての歌声発表会が開催されました。

６年生が「翼をください」を披露し、その後、全校児童で大合唱しました。

６年生は、毎日、朝の時間を使って一生懸命練習して、その成果が表れていました。

きっと「６年生の歌声はすごい」と下級生の児童たちも思ったことでしょう。

多くの保護者の皆様方にもお越しいただき、ありがとうございました。

次回は、２年生で７月１１日（木）を予定しています。

６年生が図工の授業で「くるくるクランク」に取り組んでいました。

クランク機構を学んで、どのような動きにさせるかを考えます。

「釣りをしているところ」「バレーをしているところ」「サーカスの曲芸」を表現するなど、子どもたちの発想は豊かで、驚く作品ばかりです。

物づくりは、子どもたちを夢中にさせ、笑顔と笑いが絶えない授業風景です。