生徒会役員と評議員会の企画で各学年の昇降口で挨拶運動をしています。平素から「凡事徹底」をしたいと思っているで、生徒会の企画はそれにもマッチしています。１日が気持ちのいい挨拶でスタートできるといいですね。

進路説明会がありました。進路説明会は当初、６月８日に授業公開・部活動懇談会の日に行う予定でした。現在の中学３年生の受験から入試制度が大きく変わることにむけて、県教委からの説明会が６月１４日にありました。できるだけ県教委の説明会の新しい内容を反映させて保護者の方にお伝えしたという理由で、本日に設定しました。蒸し暑い中ですが、熱心に聴いてくださりありがたく思いました。進路決定にむけて、子どもたちは自分を磨いてほしいです。ご家庭と学校がそれを支えていけるといいと思いました。
↓保護者の方へ　スライドで説明　　　　　　　　　↓子どもたちは資料をタブレットで見ながら

１年生が校外学習として明治村へ出かけました。楽しむことと班で協力することを目標にしての実施です。学校ではできない体験をしてきてほしいと思い企画したようです。朝、バスで出発するところを見送りました。
＊１年生が戻ってきたら、記事・写真を追加します。　22日　写真追加

テストが終わり、体育の授業の一環で水泳が始まりました。本校のプールは広いのですが、更衣室には気を遣っています。幸い、豊明市の子どもたちは、小学校の際に外部委託の水泳授業が確保されていたので、３年ぶりの水泳授業という自治体もある中、スムーズに水泳授業に取り組めると思います。
＊普段からＨＰは肖像権を気にして写真をあげていますが、プールの写真は特に子どもが映っていないものを選んでいます。ご了承ください。 22日　肖像が特定しにくいと思われる男子の授業の写真を追加

豊明中地域懇談会を行いました。コロナの影響で３年ぶりの開催です。コロナ前は、豊明中の生徒がいる市内の各区の区長様、青少年健全育成委員長様をお招きしての会でしたが、本年度は区長様に限っての開催となりました。ＰＴＡの役員様にも参加いただきました。中学生が各区の行事に参加したり、ボランティアを務めたりしてきたことが、徐々にですが復活してきているようです。中学生のために建設的なご意見もいくつかいただき、有意義な時間になったと思います。「家庭でしつけ、学校で教え、地域で育てる」という言葉があります。改めて地域と連携する意義を感じた次第です。

テスト終了。生徒の皆さん、お疲れ様でした。テストが終了した日ですが、サイバー犯罪にも詳しい愛知署少年係の方をお招きして情報安全教室を開催しました。今の中学生にとっては、ＳＮＳに関わるトラブル巻き込まれず、原因を作らずにいてほしいです。便利なものの使い方を間違えない、これも大事な勉強です。

期末テスト２日目でした。豊明市としては「さわやかDAY」ということで、子どもたちの登下校を見守り、挨拶を奨励する日でした。（ちなみに本年度の２回目は１１月１７日です）。私も朝、挨拶しながら登校の様子を少し見ていました。登下校は近づいて会話をしなければマスクの着用は不必要とのメッセージがあります。しかし、マスクをしている子が多いです。大人の方でもマスクをしている（自分も含めてです）中、また２年に渡って新しい生活様式を励行してきたので急には変われないのかもしれません。
一方で、コロナについて以前より分かってみたこともあり、過剰な反応をしていないかというメッセージもあります。以下のURLで法務省から人権の観点からメッセージが出ています。参考にしてください。
https://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken02_00022.html

１学期も残り１ヶ月あまり。今日から１学期の期末テスト。教室を回ると中学校での定期テストが初めての１年生を含め、子どもたちは真剣にテストに取り組んでいました。３年生では、一部のテストで、公立高校入試制度変更に伴うマークシートによる出題もあります。この形式にも慣れていってほしいです。あと２日、テストを頑張ってほしいのです。
↓３年生の掲示　進路意識していこう　　　　　　　↓２年生の掲示　今日という日を頑張ろう

５月３０日から教育実習に来ている実習生のうち２名が３週間の実習ということで、最終週に入っています。昨日、今日と研究授業に取り組んでいました。もちろん不慣れですが、一生懸命の姿に子どもたちもそれに応えようと頑張っていました。教員のなり手が減っていると言われる昨今、学校としてもやる気がある若い方にはサポートをしようと思います。
↓１３日　英語の授業　できるだけ英語で　　　　　↓１４日　音楽　歌い方を工夫して　　　　　

私たち教職員は絶えず研修をしています。授業のやり方、新たな教育課題への対応など、課題は山積です。この日は「愛知ＰＵＳＨ」の方をお招きし、教職員で救急救命講習を受けました。突然死はどこにでもあり得ること、適切な心肺蘇生法を実行できれば救える命があることを学びました。併せていざというときのための実施の訓練を受けました。使わないで済む方が良いのですが、このような学習も大事だと思います。